约1620个字。

　　二十一、错过
　　参考教学案例 个性化备课
　　学习目标：
　　1 理解作者观点
　　2 品味形象含蓄的语言
　　3 学习面对错过的积极态度
　　重点难点：
　　形象含蓄语句的理解
　　教学过程：
　　一、导入新课
　　介绍周星驰《大话西游》电影中的一段台词。（曾经有一份真诚的爱摆在眼前，可是我没有好好珍惜，等到了失去的时候才后悔莫及，尘世间最痛苦的事莫过于此。如果上天可以给我一个再来一次的机会的话，我会跟那个女孩子说我爱她，如果非要把这份爱加上一个期限，我希望是一万年。）（此设计援引周星驰的经典台词吸引学生的注意力，引起学生感情上的共鸣，活跃课堂气氛，迅速确立学习本文所需要的文化氛围。）（老师接着说：电影中的孙大圣，因为错过了一段纯洁美好的爱情而后悔不已，其实当代作家刘心武对这一现象有他独特的感受。
　　文体：文艺性政论文，也称杂文，一般思路：提出问题——分析问题——解决问题
　　二感知
　　1 指名朗读，根据思路梳理文章内容，可用原文的话概括
　　2 提出问题（1－2）：大小错过真不少
　　分析问题：（3—6）人生为什么充满了许多错过：人生常态
　　解决问题：（7－13）怎样看待错过：习惯品味
　　第四部分：（14-15）总结全文
　　三品读感悟
　　1 提出错过，文章举了生活中的哪两件事？
　　2 模仿文段说说你生活中的错过
　　3 对于这一人生常态，作者用一句耐人寻味的句子总结，品味：
　　“没错过……”理解“经纬线”“斑斓多味”
　　4 错过是一种失去，如果你很好地对待，那么这个失会转化为得，怎样看待错过会使失化为得呢？
　　5 面对错过，人们也会有消极的反应，你认为生活中哪些思想言行是面对错过的消极反应，作者怎么认为：没有意识到错过——灵魂颟顸，意识到了没有行动——错过即过错