共13张。有教学设计，约920个字。

　　课题：细节描写，让你的作文亮起来
　　授课教师        杨小红 授课班级 初一（4）班
　　教学目标 1．知识与技能：培养学生细致观察的能力，初步学会细节描写的方法。
　　2．过程与方法：通过研读名篇，修改和讲评，在实践中理解并掌握如何用细节描写来表露情感。
　　3．情感、态度与价值观：
　　①学习像名家一样体悟生活，珍视亲情，发现生活中的点滴之爱。
　　②懂得享受父母关爱的同时也给父母以爱的回报。
　　教学重点 培养学生细致观察的能力，初步学会细节描写的方法。
　　教学难点 学生在写作时能有细节描写的意识，能在实践中理解并掌握如何进行细节描写。
　　教学过程
　　教学内容 教师活动 学生活动 设计意图
　　走近细节
　　1、《童年》歌词导入。
　　2、观察屏幕上的歌词，请学生说说为什么这首歌曲会让很多人难忘？ 1、 对童年的回忆。
　　2、 写出了很多童年的趣事。
　　3、 内容真实，有很多细节描写。 激发学生学习兴趣，增强学生对细节描写的亲近感和认知感。
　　品读名篇
　　1、出示朱自清的名篇《背影》里的片段；
　　2、指导学生欣赏《背影》里的细节描写。 1、回忆《背影》内容，品读重点词句。
　　2、分析背影的细节描写，体会父亲的形象。 培养学生紧扣课本，抓关键词句的能力。从课内延伸到课外。
　　概括总结
　　引导学生总结出细节描写的内涵和作用。 学生可能仅限于概括人物的动作、语言、神态、心理等。
　　老师要引导学生明确自然景观、场面气氛也需要进行细节描写。 引导学生畅所欲言，提高学生的语言表达能力和概括能力。