2课时，约6290字。
孔乙己
----新课标第五册语文第二单元第5课
作者：内蒙呼市二中：赵强     
 
教学目的
    1、理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。
    2．学习用人物的外貌。语言、动作描写来展示人物思想性格的写法。
    3．理解文章的主题思想。
    4．理解细节描写在小说中的作用。
重点难点
＊重点
    1）学习用人物的外貌、语言。动作描写来展示人物思想性格的写法。
    2）理解文章的主题思想。
    2．难点
    1）理解小说的情节结构，精巧含蓄的布局。
    2）理解细节描写在小说中的作用。
教学时间
    二课时
教学过程
第一课时
    一预习
    1．查字典，读准下面加点字的音。
    颓唐（tui2）附和(he4) 分辩(bian4）不屑置辩(xie4）咸亨酒店(heng1）砚(yan4）荤菜(hun1)羼水（chan4）拭（shi4）蘸(zhan4） 惋惜（wan3）阔绰(chuo4）舀水（yao3）．涨红（zhang4） 绽出（zhan4） 哄笑（hong1）间或(jian4） 着了慌(zhao2) 打折（she2） 门槛（kan3）
    2．查工具书，解释下面词语。
    不屑置辩：认为不值得辩论或申辩。屑，值得。
    颓唐：精神萎靡不振，情绪低落。
    分辩：辩白，辩解。 
    格局：布置的格式。
    缠夹不清，搅扰、夹杂不清。
    之乎者也："之、乎、者、也"是文言文里常用的语助词，常用来形容丰文不白的话或文章。含讽刺意味。
    大抵：大概。
    君子固穷：语出（论语)意思是"君子能够安于穷困，不因穷困而丧
    失其道德意志。固，固守，安守。
    营生：谋生，筹划如何生活。
    附和：（言语、行动）追随别人（多含贬义人)
    3．阅读课文，熟悉故事情节，理解介绍鲁镇咸亨酒店大概情况的作用。
    二、导入
    1．作家作品简介
    鲁迅1881一1936,原名周树人，字豫才，鲁迅是他的笔名，浙江绍 兴人，出身于破落的封建家庭，是中国现代伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家，中国现代文学的奠基人。我们学过他的作品有选自散文集《朝花夕拾》的《从百草园到三味书屋八阿长与山海经入选自短篇小说集中呐喊）的有（社戏><故乡）以及选自《集外集拾遗补编的（鲁迅自传）。本文写于1918年冬，发表于1919年4月的（新青年入后收入短篇小说集小呐喊入这篇小说是鲁迅继《狂人日记）之后写的第二篇白话文小说，是又一篇反对封建制度和封建科举制度的战斗檄文。也是鲁迅先生最得意的作品。－
    2．关于封建科举制度 
    封建科举制度是隋朝以后封建王朝用考试选拔官吏