课件共22张，教案约5300字。

　　第×课  鸟啼
　　● 教学目标 
　　1．品味文章重要词句，理解作者对“生命”与“死亡”的思考。
　　2．学习文章用场景、形象描写和恰当的议论、抒情来表达抽象哲理的艺术手法。
　　3．培养正确的生死观、生命观。
　　● 重点、难点 
　　重点：
　　1．品味文中的重要语句，理解文章的主旨。
　　2．学习文章用场景、形象描写和反衬表达抽象哲理的艺术手法。
　　难点：理解“向死而生”的哲学观点。
　　● 设计思想
　　《鸟啼》一文，在我国现行的多种版本高中语文教材中，仅见于苏教版高中必修二第一专题“珍爱生命”的“生命之歌”模块，标示为必读课文。
　　这篇文本题旨重大，哲理深刻，超出了学生的知识储备和情感体验，有一定的理解难度。但因为有了前几篇文本的铺垫，围绕着“珍爱生命”这个主题，引导学生多联系既得经验和感性体验，再来理解也应该不是一件特别艰难的事。
　　《鸟啼》一文的教学设计，立足于以上的教材情况和学情，分为导入、自读、反馈、拓展、反馈等几个主要板块，重在引导学生开展文本研习，自主学习。
　　● 教学资源 
　　1．资料辑录。
　　劳伦斯（1885－1930），英国作家。出生在诺丁汉郡一个矿工家庭，当过会计、职员、教师，曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年，广泛接触了社会。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。成名作是长篇小说《儿子和情人》。长篇小说还有《虹》、《查特莱夫人的情人》《恋爱中的女人》《羽蛇》等。
　　劳伦斯性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代工业文明持批判和否定态度，作品致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发挥满怀憧憬。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的对生的感叹，字里行间渗透着哲学的思辩和诗的意境。
　　2．《鸟啼》教学PPT
　　● 教学设计  
　　教师活动 学生活动 说明
　　●导入。借助ppt，教师导语引入新课，板书课题。 观看ppt ppt出示课题，导入新课。
　　●走近作者 观看ppt ppt简介作者，知识讲解。
　　●
　　导读课文
　　引导学生活动：
　　速读课文，分层、概括大意。 速读、分层、概括、发言。 第一部分（1―5自然段）：主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼鸣。【冬去春来鸟啼鸣，重在描写】
　　第二部分（6―15自然段）：侧重写鸟的啼鸣给人类的启示，写“我们”的思考。【鸟啼声声启人思，重在议论】