共13张。有教学设计，约3490个字。

　　《爸爸的花儿落了》教案
　　教学目标：1．理解文章线索
　　2. 分清文中眼前的事与回忆过去的事，学习记叙中运用插叙的叙事方法
　　3. 品味朗读生动句子，体会父爱的伟大与作者对父亲的怀念之情
　　教学重点：体会作者对父亲的爱难点是学习记叙中运用插叙的叙事方法。
　　教学难点：学习记叙中运用插叙的叙事方法。
　　课前预习：搜集作者相关资料，熟读本课字词。
　　课时安排：2课时
　　第一课时：
　　一、导入：歌曲导入，激发兴趣
　　由文中毕业典礼上所唱的《骊歌》导入，适时停止，询问学生“同学们还记得自己参加小学毕业典礼时的情景吗？当时，你想到了哪些人，又想到了哪些事呢？”（学生自由回答）“今天，我们就来学习节选自林海音的小说《城南旧事》的最后一部分《爸爸的花儿落了》，我们来看看文中的英子在自己的小学毕业典礼上，想到了哪些人、哪些事？”学生齐读课题。
　　二、作者及作品介绍：
　　林海音（1918年3月18日—2001年12月1日），台湾作家。原名林含英，小名英子，原籍台湾省苗栗县，父母曾东渡日本经商。林海音于1918年3月18日生于日本大阪，不久即返台湾，当时台湾已被日本帝国主义侵占，她的父亲不甘在日寇铁蹄下生活，举家迁居北京，林海音即在北京长大。曾先后就读于北京城南厂甸小学、北京新闻专科学校，毕业后任《世界日报》记者。不久与新闻业人士夏承楹结婚。1948年8月同丈夫带着三个孩子回到故乡台湾，任《国语日报》编辑。1953年主编《联合报》副刊，开始文艺创作，并兼任《文星》杂志编辑和世界新闻学校教员。1967年创办《纯文学杂志》，以后又经营纯文学出版社。
　　文章选自小说《城南旧事》的最后一章。林海音曾有一个叔叔在大连参加抗日活动，之后被日本人逮捕，被毒死在狱中。林海音的父亲前往大连收尸，回京后不久，身心俱疲，肺病复发，于1931年去世。《爸爸的花儿落了》就由这场病痛写起。
　　出示改编电影《城南旧事》的相关图片，有兴趣的同学可以回去看看这部电影，拍得很好，也有利于加深你们对文章的理解。
　　三、整体把握,引出本文线索
　　线索：爸爸爱花、“我”参加毕业典礼
　　（一）爸爸爱花：花在文章中有象征的意义，花开的旺盛，爸爸的身体健康。爸爸病了，花象征着爸爸的鼓励与关怀，希望我要坚强。花儿落了，爸爸离开人世。首尾呼应。
　　（二）“我”参加毕业典礼：贯通全文，把文章分为三部分，分别是毕业典礼前，毕业典礼中和毕业典礼后。
　　四、合作探究
　　（一）给自然段标上序号（文章较长，有利于把握文章，也是提高学习效率的有效方法）
　　（二）速读课文，小组间合作探究：
　　1、本文主要讲了一件什么事？
　　⑴从英子的角度概括小说内容。
　　⑵从爸爸的角度概括小说内容。
　　①从英子的角度可以这样概括：本文主要记叙了英子参加毕业典礼时由眼前的的事物引发的回忆。