约3540个字。

　　金冢子初级中学“学、研、练、评”一体化高效课堂导学案
　　年级：九年级学科：语文主备人：审核人：
　　课题 课型 使用者 上课时间 个性化设计
　　愚公移山 新授
　　【学习目标】
　　1、明确寓言的特点及作用，理解本文深刻的寓意。
　　2、学会借助注释和工具书理解基本内容，积累文言词汇，尝试和练习辨析词的古今意义，学习文言文中一词多义现象。
　　3、反复朗读、记诵、逐步积累语言材料，培养文言语感；鉴赏并学习对比手法和语言描写突出人物个性的写法。
　　4、理解作品的思想内容，评价作品的积极意义，提高学生的认识能力。 活动要求（及环节设计）：
　　【新课导入】
　　巍巍壁迎的三峡是举目的“高峡”，曾被人们认为是梦幻中“高峡出平湖”的景象，今天，随着三峡水利工程的建成，梦幻已经变成了事实，中国人民为世人演绎了一个现代版的神话传说。
　　现在让我们欣赏一首源于古老神话寓言故事“愚公移山”改编的歌曲，那位愚公是怎样搬走太行和王屋两座大山的呢？请同学们把目光转向课文。
　　【自学导航】
　　1、本文选自，列子，名，又名御寇，战国前期郑国人，道家代表人物之一，主张清静无为。其作品《列子》一书中保存不少古代寓言故事和神话传说，如“愚公移山”、“杞人忧天”、“两小儿辩日”、“纪昌学射”等，既有较高的文学价值，又有积极的教育意义。
　　2、《愚公移山》是一篇故事，寓言是一种文学体裁，它的特点是寓一定的道理于简短的故事之中。好的寓言，往往给人以有益的启示和深刻的教育。《愚公移山》就是一则长期在人民中流传的好寓言。
　　3、学习生字：
　　塞（）孀（）迂（）龀（）荷（）
　　叟（）箕畚（）厝（）匮（）
　　4、自由读课文。
　　【课内探究】探究引领共同进步
　　（一） 共同梳理内容
　　古汉语知识：
　　1、通假字：
　　（1）、寒暑易节，始一反焉：“反”同“返”（往返）。
　　（2）、甚矣，汝之不惠：“惠”同“慧”（聪明）。
　　（3）、河曲智叟亡以应：“亡”同“无”（没有）。
　　（4）、一厝朔东：“厝”同“措”（放置）。
　　（5）、无陇断焉：“陇”同“垄”(高地)。