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　　陋室铭散文刘禹锡
　　第五单元◇22                      教、学案
　　爱莲说散文周敦颐
　　教时 课型 具体时间
　　第一课时
　　新
　　授
　　月
　　日 星期
　　午
　　节
　　第二课时 星期
　　第三课时 星期
　　第四课时 星期
　　第五课时 训练 星期

　　河南省光山县南向店乡第一初级中学高级教师：向芳传
　　教学时间：五课时总课时（）
　　陋室铭刘禹锡
　　教与学目标：
　　1、背诵默写，掌握相关的文言文字词，理解课文内容。
　　2、了解“铭”的特点，学习托物言志的写法。
　　3、理解作者高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。
　　重点与难点：
　　【重点】1、理解文章中心，体会重点语句的含义。
　　2、学习托物言志的写作技巧。
　　3、体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。
　　【难点】1、朗诵并背诵课文；学习重点文言词汇。
　　2、理解课文内容和作者的思想感情；托物言志的写法。
　　教与学方法诵读教学法；.互动研讨法；讨论法与点拨法相结合；练习法。
　　第一课时
　　教与学要点：1、结合文下注释及补充注释，读懂课文。
　　2、掌握文言词汇，能翻译课文成现代汉语。
　　教与学过程：
　　一、作者、作品：见《金榜行动》
　　二、检查预习
　　1、读准下列字音
　　德馨（xin）苔痕（tái）鸿儒（rú）案牍（dú）调素琴（tiáo）
　　2、文体介绍
　　“铭”是古代刻在器物上用来警戒自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。这种文体一般都是用韵的。（“座右铭”、“墓志铭”）
　　三、入课学习、合作交流
　　1、完成词类活用表内容。
　　通假字
　　词 释义 例句 翻译
　　鸿 通“洪”，大。
　　灵 名词作动词，显出灵异
　　词类活用
　　词 释义 例句 翻译
　　名 名词作动词，出名
　　灵 名词作动词，显出灵异
　　乱 形容词使动用法，
　　使……感到杂乱
　　劳 形容词使动用法，
　　使……感到劳累
　　形 形容词作名词，身体。
　　古今异义
　　词 古义 今义 例句 翻译
　　形 形体，身体 形状，样子
　　2、结合文下注释和词类活用知识将课文译成现代汉语
　　三、展示、评议
　　四、课后强化背诵课文
　　教
　　与
　　学反思
　　第二课时
　　教与学要点：1、体会重点语句的含义。
　　2、体会作者安贫乐道、淡泊名利的高尚品质。
　　3、学习托物言志的写法。
　　教与学过程：
　　一、前测入课
　　1、一名学生背一句课文，另一学生说译文。
　　二、入课学习、合作交流
　　1、《陋室铭》中统领全文，表明作者品德的语句是
　　2、《陋室铭》先说“斯是陋室”，结尾又说“何陋之有”，是否自相矛盾？请简要分析。

　　3、结尾写“南阳诸葛庐，西蜀子云亭”的用意是什么？