约5880字。

　　苏教版语文九年级下册第五单元
　　第19课《雪》同步练习
　　一、选择题
　　1．选出下列划线字读音与其他三项不同的一项（    ）
　　A．单独      B．单于      C．单位      D．账单
　　答案：B
　　解析：
　　分析：B项“单”读chán,其他都读dān。故选B。
　　点评：此题考查学生对多音字字音的掌握情况。
　　2．下列加点字注音、字形有误的一项是（   ）
　　A.朔方（shuò）     磬口（qìnɡ）     脂粉奁（lián）
　　B.弥漫（mí）       褪尽（tuì）      目光灼灼（zhuó）
　　C.胭脂（yān）      嘻笑（xī）       精魂（hún）
　　D.枯草（kū）       博识（báo）      凛洌（liè）
　　答案：D
　　解析：
　　分析：“博”应读bó，“洌”应为“冽”。
　　点评：此题考查学生对平时容易读错的字音、字形的掌握情况。
　　3．下列句子中表达方式与其他三项不同的是（   ）
　　A．他也就目光灼灼地嘴唇通红地坐在雪地里。
　　B．朔方的雪花在纷飞之后，却永远如粉，如沙。
　　C．在日光中灿灿地生光，如包藏火焰的大雾，旋转而且升腾，弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
　　D．是的，那是孤独的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。
　　答案：D
　　解析：
　　分析：D项运用的是抒情的表达方式。其他三项的表达方式均是描写。故答案选D。
　　点评：此题考查学生对表达方式的掌握情况。
　　4．对课文内容鉴赏有误的一项是（   ）
　　A．本文由“暖国的雨”导入，主体部分写江南“滋润美艳”的雪和朔方“决不粘连”的雪。
　　B．文章最后说朔方的雪“是死掉的雨，是雨的精魂”，有照应开头的意思。
　　C．本文写两种不同的雪，形成鲜明的对比，讴歌了朔方的雪如同粗犷威猛的壮士，贬斥了江南的雪如同娇媚而缺乏战斗精神的弱女子。
　　D．“如粉，如沙”两个比喻极言朔方的雪很干，决不粘连，与江南的雪大不相同。
　　答案：C
　　解析：
　　分析：C项中“贬斥了江南的雪”不符合文章原意。故选C。
　　点评：此题考查学生对课文内容的理解分析。
　　5．加点字读音有误的一项（   ）
　　A．磬口qìng      脂粉奁lián
　　B．模样mó       胭脂  zhī
　　C．朔方shuò      旷野 kuàng
　　D．凛冽liè       眷恋juàn
　　答案：B
　　解析：
　　分析：“模”应读mú。故选B。
　　点评：此题考查学生对日常生活中的多音字字音的准确区分情况。
　　6．下列句子有错别字的一项是（   ）
　　A．晴天又来消逝他的皮肤，寒夜又使他结一层冰。
　　B．弥漫太空，使太空旋转而且升腾地闪烁。
　　C．江南的雪，可是滋润美艳至极了。
　　D．连续的晴天又使他成为不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪尽了。
　　答案：A
　　解析：
　　分析：A项逝——释。故选A。
　　点评：此题考查学生对同音字的辨析使用。
　　7．下列句子中没有使用修辞手法的一项是(　　)
　　A．那是还在隐约着的青春的消息，是极壮健的处子的皮肤。
　　B．孩子们呵着冻得通红，像紫芽姜一般