此文件共计17570个字。对议论文的三种常见结构进行了具体指导，高考实例丰富。
“议论要有条有理”教案 
      代盛江
【教学目标】 
1、掌握并列式、总分式、递进式等论证结构。 
2、培养良好的语感，争取做到善于判断文章在结构层次方面的毛病，并能够修改。 
【教学重难点】 
掌握并列式、总分式、递进式等论证结构。
【课时安排】
２课时
【教学过程】
［导语设计］
结构是文章的骨架，结构安排得好，文章才能完整、有序。写好一篇议论文，必须要有合理的结构。而合理的安排文章结构，也就是要对议论文的全文进行总体设计，做到有条有理，以便更好地阐明中心思想，正确地论证观点。 
［考点明示］
1、考点要求：“结构完整”
2、考点透析：所谓“结构完整”，就是作文思路的展开有步骤、有次序，层次分明，条理清楚，段落的划分和安排恰当，各个部分的布局合理，有头有尾，有过渡有照应，没有残缺不全、颠三倒四、主次不分的毛病。
我们这里只谈议论文的结构。
［知识梳理］
在写作之前，要认真分析和研究文章所要阐述的中心观点和相应的材料，弄清楚观点和材料之间的关系，这个材料和那个材料之间的联系，然后形成一个合乎逻辑的思路，进而合理安排文章的论证结构。部分同学在写文章时，往往忽略了观点和材料之间，材料和材料之间的的内在联系，也就无法安排好文章的论证结构，从而削弱了文章的说服力。
１、议论文的结构：议论文，一般包括三个部分：引论（提出问题），本论（分析问题），结论（解决问题）。
引论是文章的开头，用来提出文章的论点或用来点明文章所要议论的问题（即“论题”）。
本论是文章的主体，主要是运用论据来证明论点。
结论是文章结尾，或是得出结论，或是进一步强调论点，有时也用来提出希望、要求或解决问题的办法。
⑴、议论文的结构，常见的是：总分结构。
文章层次之间是总说和分说的关系。这种关系，有三种基本形式：先总后分；先分后总；先总说，后分说，再总说。  
   无论使用哪一种形式，都应注意，分总之间必须有紧密的内在联系，分述部分要围绕总述的中心进行，总述部分应是分述的总纲或水到渠成的总结。
①、总——分
文章开头部分总括提出所要叙述事件的整体面貌、基本特征或中心观点，以下分别从若千方面列举事例具体详细地加以描写或从不同的角度提出分论点具体加以阐述。这种结构式，条理清晰、眉目分明。
示例1：（2001年）
                 　　　　若为人生故，诚信不可抛
人生，漫漫长路远，纷繁诱惑多。人，作为微小而孤独的个体，在人生的选择题前，无可避免地徘徊起来。在一个又一个渡口上，在一次又一次险象中，人，究竟能选择什么，该选择什么？ 
选择诚信。因为它比美貌来得可靠。没有美貌的人生或许是没有足够亮点的人生；但若没有诚信的人生则足以是没有一丝光明的人生。你可以不是潘安，你也可以不是西施，但你不可以失去别人对你基本的信任。“人，以诚为本，以信为天。”没有诚信，生存世间的你可要作一粒悬浮其中的尘粒？
选择诚信。因为它比机敏来得憨实。诚信好比一个乡间小伙，他每日只知弓着黝黑宽阔的脊梁在人生的沃土上默默耕耘；机敏则更像一个电脑黑客，他总是那样才思敏捷，头脑灵活，却总是不露真相叫人紧张。在人生的剧本里，一位老实踏实的演员总要比一个奸诈精怪的角儿更受观众青睐。 
选择诚信。因为它比金钱更具内蕴。举着“金钱万能”旗号东奔西走的人生注定是辛苦乏味的人生，满身的铜臭最终带来的也不过是金钱堆砌而成的冰冷墓穴；而诚信，能给人生