课件共47张,学案练习约15950+5150字。
第2课 鸟啼
(一)作者简介
生平经历 劳伦斯(1885—1930),英国作家。出生在诺丁汉郡一个矿工家庭,曾在诺丁汉大学学习师范教育。当过会计、职员、教师,曾在英国各地以及其他一些国家漂泊十余年,广泛接触了社会。1909年开始发表诗歌。1911年出版第一部长篇小说《白孔雀》。
作
品 成名作是长篇小说《儿子和情人》。作品还有长篇小说《虹》《查泰莱夫人的情人》《迷途的姑娘》。
评
价 被称为“英国文学史上最伟大的人物之一”。把弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠缠在一起,是劳伦斯创作的突出特点。他是一位对现代工业文明持批判和否定态度,致力于揭示人性中的本能力量,对人性能够得到充分自由地发挥怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出的生的感叹。
(二)人物轶事
天才的劳伦斯
在成功推出第一部长篇力作《白孔雀》之后,劳伦斯乘着爱情的风帆,才思喷涌、激情奔腾、呕心沥血地潜心写作。他着笔《迷途的姑娘》,写作《普鲁士军官》,创作了《爱,我们熬过来了!》;《爱情诗集》出版了,杰作《虹》《恋爱中的女人》双双问世了,《儿子与情人》杀青了……劳伦斯这一篇篇、一部部惊世骇俗的力作,宛如一阵飓风、一场暴雨、一股洪水,铺天盖地地泼向英伦大地。一时间声名鹊起,崇拜声、追逐声、批评声一齐涌来,劳伦斯变成了英国文坛的大家,就连英国当时最有建树、最有声望的评论家案头都以摆放劳伦斯的著作为荣。
(一)背景链接
《鸟啼》是劳伦斯的一篇散文。该文写于1919年,那时第一次世界大战刚刚结束不到一年,在那场战争里,十几亿人被卷入,几千万人丧失生命。整个欧洲一片废墟,满目疮痍,战争给欧洲人民带来了巨大的肉体和心灵的创伤,战争的阴影在欧洲人民的心中始终挥之不去。面对人类如此惨烈的死亡、欧洲人民对战争的心理阴影,劳伦斯希望人类像鸟儿一样向死而生。
(二)博览悦读
在春天的口授下写作
《鸟啼》虽是一篇散文,却具有诗歌的意象和哲学的意味。文章通过描写严冬消逝、春天来临之际鸟儿的啼鸣,表达了作者对生与死的思考和对生命神奇的由衷赞美。
在对比中不避灰暗。过去只知道在一夜之间,光秃秃了一个冬天的泥土,会突然吐出一层嫩绿的小草,而香樟树也会悄悄地用明晃晃的新叶子挤掉黑黝黝的老叶子,但那不是对比,只是植物在春天里的一种新陈代谢。在劳伦斯的《鸟啼》中却有些奇了,当大地还散落着鸟的尸体,晨光熹微、宇宙沉寂的时候,众鸟可以自由自在、无忧无虑地开它们的“交响音乐会”。正如林语堂所说:“这样此唱彼和,隔山相应,鸟音渡水而来,以湖山为背景,以林木为响声,透过破晓的蓝天,传到我的耳朵来,自然成一部天然的交响曲。这是在庭院内以鸟笼养鸟所领略不到的气象,其自然节奏及安插,连它们的静寂停顿而后再来,都是有生气的,百鸟齐鸣的情形,大概如此。”
在对比中高歌希望。在劳伦斯的《鸟啼》中,“鸟啼”象征新生命,“鸟尸”象征死亡,两者在文中起到了强烈的对比效果,并肯
……
课时跟踪检测(二) 鸟 啼
一、语言表达专练
1.下列词语中,加点字的注音全都正确的一项是( )
A.田凫(fú) 椋鸟(qiónɡ)
老饕(tāo) 潺潺(chán)
B.苍穹(qiónɡ) 慰藉(jí)
斑鸠(jiū) 萌发(ménɡ)
C.角逐(jué) 蛰伏(zhé)
隐遁(dùn) 骇人(hài)
D.充塞(sài) 窒息(zhì)
炽烈(chì) 荆棘(jí)
解析:选C A项,“椋”应读liánɡ;B项,“藉”应读jiè;D项,“塞”应读sè。
2.下列词语中,没有错别字的一项是( )
A.诚挚 襁褓 残赅 笨拙
B.强捍 预感 崭新 蔷薇
C.跌宕 暴露 震摄 舞蹈
D.撕裂 耗尽 攫住 昊天
解析:选D A项,“赅”应为“骸”;B项,“捍”应为“悍”;C项,“摄”应为“慑”。
3.依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )
①严寒________了好几个星期,鸟儿很快地死去了。
②春天来到我们中间,银色的泉流在心底________,这喜悦,我们禁不住。
③那些破碎不堪的毁灭了的生命,意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的________。
A.持续 奔流 撤退 B.持续 奔涌 撤退
C.继续 奔涌 消退 D.继续 奔流 消退
解析:选B ①持续:延续不断,侧重指状态上的延续。继续:指活动延长下去,不间断。②奔涌:奔流涌出。奔流:流得很急。③消退:减退;逐渐消失。撤退:(军队)从阵地或占领的地区退出。
4.下列各句中,加点词语运用正确的一项是( )
A.美国白宫22日发表声明称,这是针对无辜平民“卑劣”且“耸人听闻”的暴力袭击事件,美国坚决反对一切形式的恐怖主义。
B.在被歹徒连伤三刀的危急关头,巡逻警察赶到,及时将他送到了医
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