课件共9张，教案约640+920字。

　　春江花月夜    （教案）
　　教学目标
　　1、知识与技能：鉴赏美景、体悟哲理和情感，领悟月亮的特点和作用，归纳月亮意象的内涵。
　　2、过程与方法：分析、理解诗中景、理、情因月亮而完美融合。
　　3、情感态度与价值观：学习诗人热爱生命，憧憬美好爱情、追求幸福的人生态度。
　　教学重点：领悟月亮在诗中所呈现的特点，理解月亮对诗中写景、说理、抒情所起的作用。
　　教学难点：归纳理解月亮意象的文化内涵。
　　教学时间：一课时
　　教学过程：
　　一、由《月之故乡》导入。
　　二、教师朗读，学生思考：
　　划出表示时间推移的诗句。
　　本诗是即景抒情诗，表达方式除描写、抒情外，还有什么？
　　三、鉴赏借月绘景、借月说理、借月抒情部分，分析月亮的特点及其在本诗中所起的作用，归纳文化渊源。
　　借月绘了什么样的景 月亮的特点 月亮的作用 文化探源
　　借月说理 借月抒情
　　文本探究 异：1、人生（              ）
　　江月（              ）
　　2、人生（                       ）
　　江月（                       ）
　　同：人生与江月都可（            ）
　　人生可比江月更（            ） 1、月（  ）人，思妇不胜离愁。
　　A、恼     B、诱
　　2、月（  ）情，游子乘月盼归。
　　A、摇     B、慰
　　月亮作用
　　文化探源
　　四、归纳月亮意象的文化内涵，并用课外诗句进一步熟悉。