高中语文必修二表达交流·演讲教案

约2710字。

表达交流•演讲
　　教材依据：人教2003课标版必修二《表达交流•演讲》
　　一.教学目标：                 
　　知识与技能
　　1.初步了解演讲的基本要求。
　　2.提高学生的演讲能力。
　　3.了解演讲稿的基本特点并学会撰写。
　　过程与方法
　　1.通过视频，使学生了解演讲的特点。
　　2.精析演讲稿，引导学生深入理解演讲稿的特点并学会撰写演讲稿。
　　情感态度与价值观
　　观看视频，引导学生感受演讲的魅力。
　　二.教学重点:撰写演讲稿的几个要素。
　　教学难点:演讲时需注意的事项。
　　三.教学方法：讲授法，讨论法，练习法，多媒体
　　教学过程:
　　活动一.导入
　　75年前，一位智慧、干练、胸怀宽广、深孚众望的老人在国会上面对着副总统先生、议长先生和参众两院各位议员慷慨演讲，最终打动了国会，使国会同意对日宣战，这个国家的加入加速了日本帝国的灭亡，避免了若干个世纪之内人类的整个前途沉沦于屈辱和灾难之中，迎来了世界的新格局，这个国家就是美国，这位老人就是美国历史上唯一连任四次的总统----富兰克林.D.罗斯福。在罗斯福的总统任期内，两次遭遇了美国历史上空前的困难时期，一次是40年代初的经济危机，另一次则是珍珠港之难，罗斯福总统都靠着激情的演说，点燃了举国同心同德的新精神之火，使美国走出困境，走向强大，这就是演讲的魅力。（播放罗斯福演讲视频，以二战时期罗斯福一席演讲打动国会同意对日宣战为例，渲染演讲的艺术魅力，激发学生的学习兴趣。）
　　古今中外有多少人正是靠着演讲成就了辉煌的事业：是演讲，让苏秦征服了六国国君，最终佩带六国相印，笑傲天下；是演讲，让