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语文教学资源

《谏太宗十思疏》基础练习题

苏教版

文件格式
doc
文件大小
61 KB
更新时间
2018/5/10 11:34:27
累计下载
51

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约9200字。

  《谏太宗十思疏》基础练习 班级           姓名           学号
  基础练习
  1.根据课文内容默写填空:
  (1)人君当神器之重,居域中之大,___________________,___________________,___________________,___________________,___________________,___________________,____________  _______,塞源而欲流长也。
  (2)怨不在大,可畏惟人;___________________,___________________。
  (3)忧懈怠,___________________;虑壅蔽,___________________;想谗邪,___________。
  (4)总此十思,宏兹九德,____________________,__________________,__________,__________,__________,__________;文武争驰,君臣无事,__________,__________,________,____________。
  2.解释下面的句子中的“以”。
  (1)戒奢以俭______________
  (2)斯亦伐根以求木茂______________
  (3)盖在殷忧,必竭诚以待下______________
  (4)虽董之以严刑,振之以威怒______________
  (5)既得志,则纵情以傲物______________
  (6)诚能见可欲,则思知足以自戒______________
  (7)虑壅蔽,则思虚心以纳下______________
  解析:(1)并列连词,相当于“而”(2)连词,转折关系,却(3)连词,修饰关系。“竭诚”是“待下”的方式。(4)介词,用(5)并列连词,相当于“而”(6)目的连词,来(7)目的连词,来
  3.文章的第二段可以分为几层?请简要说明。
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  __________________________________________________________________________
  解析:分为三层。(1)总结历史经验,表明自己的担忧不是“杞人忧天”。 (2)创业艰难,易得人心;守成容易“傲物”,使人离心离德。 (3)人民的力量是可怕的,水可载舟亦可覆舟。所以不能懈怠。
  4.本文主要采取了什么论证方法?请简要说明。
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  解析:比喻论证、正反对比以及举例的论证方法。先用比喻正面论述“固本”才能“木长”,“浚源”才能“流长”,“德厚”才能“国安”;再继续用比喻从反面论述,反之,国不能安。第二段还以历史为鉴,举例论证应当居安思危。
  5.本文的中心论点是什么?
  __________________________________________________________________________
  解析:“居安思危,戒奢以俭。”
  6.简要说明作者理想的政治境界。
  __________________________________________________________________________
  解析:“智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠;文武争驰,君臣无事,可以尽豫游之乐,可以养松乔之寿,鸣琴垂拱,