2018年七年级语文上册全一册练习
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河北专版2018年七年级语文上册第二单元7散文诗二首练习新人教版20180817299.doc
河北专版2018年七年级语文上册第二单元8世说新语二则练习新人教版20180817298.doc
河北专版2018年七年级语文上册第二单元综合性学习小专题有朋自远方来练习新人教版20180817296.doc
河北专版2018年七年级语文上册第六单元19皇帝的新装练习新人教版20180817295.doc
河北专版2018年七年级语文上册第六单元20天上的街市练习新人教版20180817294.doc
河北专版2018年七年级语文上册第六单元21女娲造人练习新人教版20180817293.doc
河北专版2018年七年级语文上册第六单元22寓言四则练习新人教版20180817292.doc
河北专版2018年七年级语文上册第六单元综合性学习小专题文学部落练习新人教版20180817290.doc
河北专版2018年七年级语文上册第三单元10再塑生命的人练习新人教版20180817289.doc
河北专版2018年七年级语文上册第三单元11论语十二章练习新人教版20180817288.doc
河北专版2018年七年级语文上册第三单元9从百草园到三味书屋练习新人教版20180817287.doc
河北专版2018年七年级语文上册第三单元综合测试卷新人教版20180817285.doc
河北专版2018年七年级语文上册第四单元12纪念白求恩练习新人教版20180817284.doc
河北专版2018年七年级语文上册第四单元13植树的牧羊人练习新人教版20180817283.doc
河北专版2018年七年级语文上册第四单元14走一步再走一步练习新人教版20180817282.doc
河北专版2018年七年级语文上册第四单元15诫子书练习新人教版20180817281.doc
河北专版2018年七年级语文上册第四单元综合测试卷新人教版20180817278.doc
河北专版2018年七年级语文上册第四单元综合性学习小专题少年正是读书时练习新人教版20180817279.doc
河北专版2018年七年级语文上册第五单元16猫练习新人教版20180817277.doc
河北专版2018年七年级语文上册第五单元17动物笑谈练习新人教版20180817276.doc
河北专版2018年七年级语文上册第五单元18狼练习新人教版20180817275.doc
河北专版2018年七年级语文上册第一单元1春练习新人教版20180817273.doc
河北专版2018年七年级语文上册第一单元2济南的冬天练习新人教版20180817272.doc
河北专版2018年七年级语文上册第一单元3雨的四季练习新人教版20180817271.doc
河北专版2018年七年级语文上册第一单元4古代诗歌四首练习新人教版20180817270.doc
河北专版2018年七年级语文上册第一单元综合测试卷新人教版20180817268.doc
1 春
01积累运用
1.给下列 加着重号的字注音或根据拼音写 汉字。
酝酿(niàng) 窠巢(kē) 黄晕(yùn)
嘹亮(liáo) 抖擞(sǒu) 卖弄(nòng)
应hè(和) lǎng(朗)润 hōng(烘)托
jiàn(健)壮 hóu(喉)咙 静mò(默)
2.解释下列句中加着重号的词语。
(1)还有各种花的香，都在微微润湿的空气里酝酿。
本义是造酒的发酵过程，这里指各种气息在空气里，像发酵似的，越来越浓。
(2)鸟儿将窠巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，呼朋引伴地卖弄清脆的喉咙。
呼唤朋友，招引伙伴。
(3)春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。
形容女子打扮得十分艳丽。这里比喻姿态优美。
3.下面两句话都 有语病，请提出修改意见。
(1)经过各方面的努力，大火得到了有效消除。
修改意见：搭配不当，应将“消除”改为“控制”。
(2)这一航线的开辟，意味着从我市到石家庄的航行时间比原来缩短了一倍。
修改意见：用词不当，应将“一倍”改为“一半”。
4.指出下列句子所使用的修辞手法。
(1)盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。(反复、拟人)
(2)山朗润起来了，水涨起来了，太 阳的脸红起来了。 (排比、拟人)
(3)“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。(拟人、引用、比喻)
5.填空。
(1)《春》是一篇散文(体裁)，作者朱自清，字佩弦，江苏扬州人。散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。其散文多缘情写景，以景衬情，使作品不仅具有绘画美，而且富有情趣美和意境美。
(2)全文围绕一个“春”字展开，着力描绘了春草图、春花图、春风图、春雨图、春忙图五幅图画，把一个花卉争荣、生机勃勃的春天形象展现在我们的面前。
(3)文 章写春花运用了从上到下的顺序和侧面描写的方法，写出了春花繁密茂盛、色彩绚丽、香气浓郁的特征。
2 济南的冬天
01积 累运用
1.根据注音写出相应的词语，给加着重号的词语注音。
(1)今年济南(jǐ nán)将开工建设20座山体公园。
(2)农民工被拖欠许久的血汗钱终于有了着落(zhuó luò)。
(3)我喜欢爷爷家的院子，特别宽敞(kuān chǎnɡ)。
(4)慈善(cí shàn)只有起点，爱心没有终点。
2.下列各项中，没有错别字的一项是(C)
A.全在蓝天下很暖和安适地睡着。/看见一点儿 更美的山的饥肤。/整个的是块空灵的蓝水晶。(摘自课文)
B.欧美风尚地毯，尽享异域风情。/让清新的空气焕醒您的身体。/科技，让生活充满奇迹。(摘自广告语)
C.小区的水池里长出了绿绿的水藻，它们的身躯真柔软啊。 /我明白，想做成一件事，光幻想是没用的。(摘自学生作文)
D.别动啦，你看你的发髻都快要散开了。/小路虽挟窄难行，但隐蔽性很好，我们就从小路走吧。(摘自电视剧台词)
(解析：A.“饥”应写作“肌”；B.“焕”应写作“唤”；D.“挟”应写作“狭”。)
3.下面句子没有语病的一项是(D)
A.老舍纪念馆是位于丰富胡同19号的普通的一座四合院。
B.温晴的济南，使济南人民带来了欢乐。
C.雪后的济南即使很寒冷，但绝对让人感到温馨。
D.会不会用心观察，能不能用上写景技巧，是能否写好景物的关键。
(解析：A项语序不当，应将“一座”放在“普通”之前；B项成分 残缺，应将“使”改为“给”；C项关联词搭配不当，应将“但”改为“也”。)
4.依次填入下面语段横线处的句子，衔接最恰当的一项是(D)
清晨，我们沿着溪边步行，发现太阳刚刚苏醒，它在重重的山与滚滚的云里拉开弓，把光芒射到人间来，________；________；________；________。
①原来灰沉沉的溪水，也浮出金黄的光影
②草叶间的露珠，显现出彩虹般的光泽
5 秋天的怀念
01积累运用
1.下列词语书写及加着重号的字注音完全正确的一项是(C)
A.憔悴(jiāo ) 仿膳(shàn) 瘫痪(huàn)
B.爆怒(bào) 沉寂(jì) 侍弄(sì)
C.捶打(chuí) 央求(yāng) 絮叨(xù)
D.决别(jué) 烂漫(màn) 淡雅(yǎ)
2.下列句子中，加着重号的词语使用不正确的一项是(B)
A.喜爱樱花的人，不要错过近期樱花雨飘落的美景哦！
B.鹰的眼睛非常敏感，在高空中也可以看到地面上很小的目标。
C.邢台一市民的钱包失而复得，他喜出望外，连连感谢好心人。
D.困意来袭，但我翻来覆去 就是睡不着觉，着实痛苦。
(解析：B项“敏感”表示生理上或心理上对外界事物反应很快。句中应该用“敏锐”。)
3.修改下列病句。
(1)史铁生的作品《合欢树》大约有2 000字左右，被收录在语文教材中。
删掉“大约”或“左右”。
(2)这部学术著作的作者 是由北京大学的两位年轻教授写成的。
删去“的作者”或“由”“写成的”。
4.填空。
(1)《秋 天的怀念》作者史铁生，生于北京，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》等。
(2)这是一篇怀念母亲的散文(体裁)。作者以追忆的形式，以“看花”为线索展开叙事，用朴实的文字和平常的话语，写出了母爱的深厚，也对生命和生存问题进行了深刻反思。
5.“子欲养而亲不待”，揪疼人心。为此，班级准备开展“携手弘扬孝文化”的主题班会活动，请参与并完成下列任务。
