共22道小题，约20050字。

　　福建省晋江市平山中学 2017-2018 学年高二下学期期末考试
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　　论述类文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　至迟在公元前 15 世纪，经过中国世世代代劳动人民的发展，中国的建筑体系已经基本上形成了，成为世界各民族数千年文化史中一个独特的建筑体系。
　　中国所称的一“所”房子是由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物，如回廊、抱 厦、厢、耳、过厅等，围绕着一个或若干个庭院或天井建造而成的。主要的房屋多采取向南 的方向，以取得最多的阳光。庭院或天井里虽然往往也种植树木花草，但主要部分一般都有 砖石墁地，成为日常生活所常用的一种户外的空间，我们也可以说它是很好的“户外起居室”。
　　房身部分是以木材做立柱和横梁，成为一副梁架。每一副梁架有两根立柱和两层以上的 横梁。每两副梁架之间用枋、檩之类的横木把它们互相牵搭起来，就成了“间”的主要构架， 以承托上面的重量。两柱之间也常用墙壁，但墙壁并不负重，只是像“帷幕”一样，用以隔 断内外，或划分内部空间而已。房顶或上层楼板的重量总是由柱承担的。这种框架结构的原 则直到现代的钢筋混凝土构架或钢骨架的结构才被应用，而我们中国建筑在三千多年前就具 备了这个优点，并且恰好为中国将来的新建筑在使用新的材料与技术的问题上准备了极有利 的条件。
　　在一副梁架上，在立柱和横梁交接处，在柱头上加上一层层逐渐挑出的称作“拱”的弓 形短木，两层拱之间用称做“斗”的斗形方木块垫着。这种用拱和斗综合构成的单位叫做“斗 拱”。它是用以减少立柱和横梁交接处的剪力，以减少梁的折断之可能的。更早，它还是用 以加固两条横木接榫的，先是用一个斗，上加一块略似拱形的“替木”。斗拱也可以由柱头 挑出去承托上面其他结构，最显著的如屋檐，上层楼外的露台，屋子内部的楼井、栏杆等。 斗拱的装饰性很早就被发现，不但在木构上得到了巨大的发展，并且在砖石建筑上也充分应 用。
　　屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置，在《诗经》里就有“如乌斯革，如翚斯飞” 的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐。而在其他体系的建筑中，屋顶素来是不受重视的部分， 除穹窿顶得到特别处理之外，一般坡顶都是草草处理，生硬无趣，甚至用女儿墙把它隐藏起 来。
　　中国建筑用朱红作为大建筑物屋身的主要颜色，并且用彩色绘画图案来装饰木构架的上部结构，无论外部内部都如此。这在世界各建筑体系中是最大胆的。
　　（摘编自梁思成《中国建筑的特征》
　　1. 下列关于中国建筑的表述，符合原文意思的一项是
　　A. 中国所说的一“所”房子是由回廊、抱厦、厢、耳、过厅等围绕着一个或若千个庭院或天井多向南朝阳而建的一个建筑群。
　　B. 中国建筑房身部分的梁架由用木材做成的立柱和横梁组成，梁架与梁架之间用橫木牵 搭成“间”的构架，米承托上面的重量。
　　C. 中国建筑从一开始就非常重视屋顶的装饰作用，使其像翼一样舒展，如《诗经》里有 “如鸟斯革，如翚斯飞”的记载。
　　D. 中国建筑物屋身部分的主要颜色选用朱红色，木构架的上部结构用彩色绘画图案来装 饰，这在世界各建筑体系中是最大胆的。
　　2. 下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是
　　A. 文章按平面布置、结构特点、外观颜色的顺序，由总到分介绍了中国建筑的特征。
　　B. 作者采用下定义、作诠释、作比较等说明方法，介绍中国建筑在结构方面的特征。
　　C. 通过引用诗句和与其他体系的建筑进行比较的方法，突出中国建筑对屋顶的重视。
　　D. 文章先交代中国建筑体系的形成时间和独特性，后介绍其在几个方面的具体特征。
　　3. 根据原文内容，下列说法不正确的一项是
　　A. 公元前 15 世纪以前，中国建筑在平面布置、框架结构等方面还没有形成独特的体示。
　　B. 中国建筑的庭院或天井里一般都有的用砖石铺成的户外空间，是很好的户外起居室。
　　C. 在外国，直到现代的钢筋混凝土构架或纲骨架的结构才运用有优势的框架结构原则。
　　D. 在很早发现了斗拱的装饰性以后，它就在木构和砖石建筑上发挥着十分重要的作用。
　　【答案】1. B    2. A    3. A
　　【解析】
　　1. 试题分析：题干问的是“下列关于中国建筑的表述，符合原文意思的一项是”，这是考查学生对文本内容的筛选和概括。首先应浏览选项的内容，然后到文中找到相关的句子，最后进行辨析。A.于文不符，原文是“由若干座这种建筑物以及一些联系性的建筑物”，“回廊、抱厦、厢、耳、过厅等”属于“联系性的建筑物”，漏掉了重要信息“若干座这种建筑物”；C.曲解文意，原文是“屋顶在中国建筑中素来占着极其重要的位置，在《诗经》里就有‘如鸟斯革，如翚斯飞’的句子来歌颂像翼舒展的屋顶和出檐”，并不是说“中国建筑从一开始就非常重视屋顶的装饰作用，使其像翼一样舒展”；D. 以偏概全，原文是“大建筑物”，选项为“建筑物”。
　　点睛：考核概念的题目的命题点注意集中在概念的内涵、外延，注意的错误主要是范围不当、偷换概念、无中生有、强拉因果、曲解文意、答非所问等类型。命题的方式经常是对文中相关概念的要点进行组合，或对文中的句子进行转换，或是改变文中句子之间的关系。
　　2. 试题分析：此题考核分析论点、论据和论证方法的能力。答题时注意分析文章的思路，中心论点和分论点的关系，论点和论据之间的关系，论证方法的类型，重点考核为论点是否正确，论据证明的是什么观点和论证的方法。题中A“先总后分”说法不当。
　　3. 试题分析：此题考核归纳内容要点的能力，侧重考核文中的观点。重点注意选项的表述和文中内容的整合或转述以及句子之间的关系的细微差别。题中A已然错为未然，原文是“至迟在公元前15世纪，中国的建筑体系已经基本上形成了”。
　　文学类文本阅读
　　阅读下面的文字，完成下面小 题。
　　清
　　基德老汉病了，病得不轻。村里人来看望他，说，叫你清风娃回来看看吧！基德老汉轻轻地摇着头：不用了，娃要招呼好多事，忙呐。 村里人从基德老汉屋里出来也连连摇头：这个老倔头，硬说自己的娃在省城做大官呢。都这劲儿了，还嘴硬哩。 “俺清风娃在省城做大官呢！”这句话不知被基德老汉唠叨过多少回了。街坊邻居遇到个啥作难的事，这句话就会从基德老汉皱巴巴缺了牙的嘴里轻溜溜地滑出来。谁都知道，基德的娃是在外地，可从没有听说他的姓当啥大官。这个穷乡僻壤的村里，当官的只有一个，就是东街的狗毛在县城啥子公司当科长。村里人都知道狗毛的官大，因为狗毛每次回村都开 个铁壳子车，给村里人发长长的带把儿的烟。