约5900+5500字。

　　一、专题概说
　　总体而言，选择题设错有以下手段。
　　添：添加定语或状语
　　删：删除句子而改变句意
　　换：换用别的的词语代替，造成似是而非
　　调：调换词语或句子顺序，从而改变句意
　　凑：将意义有关或无关的几个词语(句子)杂糅凑合而造成错误
　　1、正确选项设置分析
　　正确选项设置也符合上述命题手段，具体分析如下：
　　（一）散点聚焦
　　散点聚焦，即将文中多处信息糅合成一句比较凝练的话，它考查的次数最多，选项的设置由易到难有以下三种情况：
　　1.摘取原文中某一句或几句话的内容进行组合，对于原文信息变动不大。
　　2.将文中某几段信息进行有效的组合拼接或替换。主要有两种方式：①“加”，即在原文到选项的变化过程中，加入了一些关联词，从而使句子的衔接更自然。②“减”，即在原文到选项的变化过程中去掉了“修饰语”“补充说明的部分”。
　　3.将原文某段话或者某段话中的多个句子的内容进行概括。主要有四种方式：①“换”，即原文到选项的变化过程进行了“同义”的替换。②类比，即为了说明某事物的特点，用与他相似的事物来进行例证。③具体和抽象的互换。具体到抽象的转换，即将原文中的多句话转化成一句抽象性的话④文白转换，即将原文中所引用的诗文转化成通俗的白话文。
　　（二）逻辑调序
　　逻辑调序。即在保持原文意思不变的情况下对文本的某几句话进行顺序的调换。主要有以下三种情况：
　　1.因果调换。即将表示原因、结果相关的内容进行顺序的调整。
　　2.主宾调换。
　　3.品质与事件调换。
　　（三）原文分解
　　原文分解，即将原文的某一句话拆解为多句话，有两种情况：一是在分解处加入适当的连接词。二是将某一句话的解释分解到其前后句中。
　　（四）诠释中心
　　诠释中心，即选项是对文章主要内容的归纳。有两种情况：[]
　　1.主旨概括。
　　2.解释题目。
　　（五）合理推断
　　合理推断，即作者通过对原文观点进行分析从而得出合理的结论。
　　2、错误选项设置分析
　　（一）曲解文意
　　曲解文意，即不顾客观事实或歪曲原文意思，导致理解错误。
　　（二）偷换概念
　　偷换概念，即偷换了一些看似一样的概念，实际上改变了概念的修饰语、适用对象、所指范围等。有以下几种情况：
　　1.偷换主体。即将对象的主体替换。
　　2.偷换修饰语。
　　3.偷换所指范围。
　　（三）人为夸大
　　人为夸大，即选项表述夸大事实，导致与原文内容不符。
　　（四）转换失当[]
　　转换失当，即因句式的转换而与原文意思不符。
　　（五）词语误用
　　词语误用，即因词语的错误使用而与原文意思不符。词语误用的情况包括以下两种：
　　1.关联词的误用。
　　2.副词的误用。即选项加入了副词使内容扩大或缩小。
　　（六）以偏概全
　　以偏概全，即片面地根据局部现象来推论整体，得出错误观点。有以下两种情况：
　　1.原因不全。
　　2.表现不全。
　　（七）无中生有
　　无中生有，即文本当中没有出现的内容，而选项人为加入导致错误的出现。
　　具体而言，可以归为以下几大类错误：
　　一偷换概念： 通过漏字，添字，改字，换序等方法扩大、缩小或转移概念。尤要注意代词的指代。
　　二以偏概全：以部分代整体(或相反)，以个别代一般(或相反)，以特殊代