
共23张。选修教材4<中国现代散文选读>-----<捕蝶者>教学课件,含一份教学设计,与新课标相适应.
《捕蝶者》教学设计
(清远盛兴中英文学校 张建刚)
教学目标:
1、阅读课文,体会作者对生命的思考对生命关注与热爱的情感。
2、品读领会文章细致入微描写的妙处。
3、体会作者貌是平淡却又包含深沉思索和哲理性语言的特点。
教学重点难点:
重点是作者在文章中所表达的思想与情感,难点是文章的写法与语言
教学手段:
多媒体
教学时数:
两课时
教学过程:
第一课时
教学要点:
整体感知课文
教学内容与步骤:
1 课文导入:
由几副美丽的蝴蝶图片引入课题。
2 整体感知课文:
3 识作者:
筱敏,女,1955年生于广州,1969年初中肄业当工人,在一个小山坳的通讯站工作了十二年。面对缄默的星空和呼啸的松涛,她开始在值班 日志的背面写诗。1983年调入广东作协文学院工作。主要从事诗歌和散文创作。主要作品有:诗集《米色花》、《瓶中般》,散文集《暗哑群山》、《理想的荒凉》、《悠闲的意义》、《女神之名》、《风中行走》等。今年仍侧重于读书,并写一些散文随笔结集。
在实行了市场经济和消费文化盛行的现实社会中,生活于其中的知识分子凭其纵横肆意的才情,在各大媒体上嘻笑怒骂,以博得眼球效应, 而筱敏却安静地写作并坚守着精神散文的那么一块宁谧的净土,游离于喧嚣之外。有人称她为“精神贵族”,在这个喧哗与骚动的社会中,“贵族”其实并不容易生存。也正因为如此,筱敏这些纯粹的文字才值得我们读一读。
6 初读课文,了解大意,然后由学生复述课文大意,谈感受。
筱敏的《捕蝶者》细致地描写了一个专业捕蝶者的工作。他对蝴蝶是那样热爱,不惜跋涉山水,去那幽寂之处;他是那样富有理想,“那些庸常的菜粉蝶不会惊动你的捕蝶网,它们因庸常而幸福着,安适着,你的志向,绝不在篱笆菜畦之间,你要的是蝶中珍奇。”他对专业知识是那样熟谙,蝶的习性,蝶的种类,都一清二楚;他专业精神是专一,制造捕蝶工具一丝不苟;他的专业技能是那样熟练,“你不必看,便知道猎物在网内了”。然而,他的工作越是细致,