共19小题，约6980字。

　　2018-2019学年度质量检测考试
　　八年级语文试题
　　满分：120分   时间：2018.12.19
　　第I卷（选择题30分）
　　一、（12分，每小题3分）
　　1．下列各组词语中加点字的注音或书写有误的一组是（    ）  
　　A．婆娑（pó suō） 鲜腴 密匝匝（zā） 坦荡如砥  
　　B．迂腐（yú） 狼籍 濒临（bīn）    旁逸斜出  
　　C．秀颀（qí） 虬枝  交卸（xiè）    张目结舌  
　　D．琐屑（xiè） 辟邪 俯瞰（kàn）    恹恹欲睡
　　2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（      ）
　　在现今快节奏的、泛娱乐化为主的娱乐类节目霸屏的大环境下，《见字如面》《中国诗词大会》和《朗读者》等节目确实是         。它们以文化传播为载体，将个人成长与传世佳作相结合，用文字、声音、图片等传统载体，打造出一档档         的文化类综艺节目，带给我们的不仅仅身心娱悦，更多的是思想和文化内涵的思考。我们的综艺节目也应该成为具有中国文化内容和民族风格的创新实践的“中国造”文化产品。而此类节目的       ，无疑是满汉全席餐桌上的一道清粥小菜，清新别致又别有韵味。
　　A．另辟蹊径  别开生面  应运而生    B．别开生面  另辟蹊径  应运而生
　　C．应运而生  另辟蹊径  别开生面  D．别开生面  应运而生  另辟蹊径
　　3．下列各句中有语病的一项是（     ）
　　A．央视《中国诗词大会》的宗旨是通过具有普及性的诗词内容，打造一场全民参与的诗词文化盛宴。
　　B．随着生活节奏的加快、社会压力的增大、互联网内容的冲击，好读书，读好书变成了一件奢侈的事。
　　C．一代名医孙思邈曾说：“读书三年，便谓天下无病可治；治病三年，便谓天下无方可用。”这确是切身经验之谈。
　　D．自共享公共单车项目“摩拜单车”在武汉运营以来，因外观时尚、轻便易行、收费廉价、随借随还等优点而深受人们的喜爱。
　　4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（     ）
　　A．春运伊始即逢大中专院校放假和务工人员集中返乡，学生流、务工流相互叠加，客流高峰将呈现来得早、时间长、峰值高的特点。
　　B．朗读不仅仅是一种学习方式；更是一种传递情感、传承精神的一种手段。
　　C．牛津大学一位毕业生一纸讼状，将自己的母校告上了法庭，要求其赔偿自己100万英镑（约合人民币874万元），称当年“牛津大学给自己的成绩太低”。
　　D．武汉首条BRT快速公交示范线——雄楚大道BRT，昨日启动实地模拟演练，标志该线路进入最后冲刺，有望月底正式通车。
　　二、（共9分，每小题3分）
　　阅读下面的短文，完成5—7题。
　　审美过程中的联想和想像
　　①审美过程当中，由于审美者面对的是富有吸引力的、启发性的一种美的形象，所以会自然地唤起对事物的种种联想和想像。这些联想和想像是在对审美对象有所感受、有所理解的基础上产生的，它们反过来又会加深对审美对象的感受和理解。联想和想像的作用在中国历来是被强调的。比如中国古代诗论，一概强调写诗要有象外之象，景外之景，你写了一个象，你要使人想到这个象外面还有丰富的形象。法国巴尔扎克在小说《幻灭》里面讲的话，“真正懂诗的人，会把作者诗句中只透露了一星半点的东西，拿到自己的心中去发展”。这就叫弱刺激变为强刺激。这是审美的主观能动性。
　　②在审美过程当中，有一个较为特殊的问题需要专门论述，就是欣赏语言艺术是要通过再造想像的。什么叫再造想像呢？再造想像就是根据语言、符号、图样的描述和指示，在头脑中构想相应的形象。譬如一个建筑师拿到一个建筑设计图，想像未来的高楼大厦是什么样的，这就叫再造想像。再造想像很重要，白纸黑字，要讲形象感，它似乎比戏曲和电影差远了。你这不是白纸黑字吗？他那不是表演吗？穿得花花绿绿的，还带动作，应该是那个形象感强得多。恰恰相反，名著改成电影或者戏剧，从来只有一个反应：没有原著好看。《红楼梦》拍得再好，也没有原著好，《水浒传》拍得再好，也没有原著好看。白纸黑字通过再造想像，它给你的形象感丰富得多。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”。二十八个字，往你眼前一摆，一幅生动的乡土民俗风情画就展现在你面前。
　　③语言艺术的审美必须要通过再造想像。有的人看书囫囵吞枣，根本没有把握住再造条件是什么，脑子里也没出现有关的人物形象，走马观花，囫囵吞枣，那就不叫艺术欣赏。特别是读中国的诗词曲赋，这些语言艺术作品含有更大的特殊性，因为它有很多典故，如果你的文化素养能够通晓，那么这个典故不但有形象感，而且还能够引发联想想像。特别是唐代以后用的典故，它都是意象化的。典故本身就构成形象：“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”，它的本身就有形象，但同时也有典故。假如你没有这个文化知识来理解它，你对这个诗所反映的这个形象也不理解，在诗中的关系也就更不理解。所以我说要提高联想想像能力，要增加生活经验，要增加文化知识。      
　　——（取材于金开诚《艺术审美的心理机制》）
　　5．下列对“审美过程中的联想和想像”的理解不准确的一项是 （     ）
　　A．富有吸引力、启发性的审美对象可以自然地唤起审美者丰富的联想和想像。
　　B．在理解感受基础上产生的联想和想像，会加深审美者对审美对象的理解感受。
　　C．中国古代诗论强调诗歌所写的景象要能引发人们的审美联想。
　　D．真正懂诗的人能够把简短的诗句在心中扩展成为长诗，这体现了审美的主观能动性。
　　6．根据文意判断下列现象关于“再造想像”的表现不准确的一项是 （     ）
　　A．电影导演最初阅读剧本时脑海中涌现出电影镜头的画面。
　　B．读者阅读小说《红楼梦》时，心中形成了大观园的景象。
　　C．读到李商隐的“沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟”会想到与它相关的典故故事。
　　D．读《清明》眼前呈现出一幅生动的乡土民俗风情画。                       
　　7．“一些名著改编成影视作品，人们普遍反映不如原著好看。”结合文意对其原因的理解准确的一项是（     ）
　　A．影视作品普遍不如语言类艺术作品好看并耐人寻味。
　　B．因为语言艺术通过再造想像，给人的形象感丰富得多。
　　C．要想理解影视作品，人们需增加生活经验和文化知识。
　　D．中国文学名著有很多典故是影视作品不容易表现的。
　　三、（9分，每小题3分）
　　阅读下面文言语段，完成8—10题。
　　荆人与吴人将战，荆师寡，吴师众，荆将军子囊曰：“我与吴人战，必败。败王师，辱王名，亏壤土，忠臣不忍为也。”不复于王而遁。至于郊，使人复于王曰：“臣请