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　　读书：目的和前提
　　【学习目标】
　　1．理清文章结构层次，了解层进式的论证结构，掌握文章严谨的逻辑顺序。
　　2．理解并阐释文中的主要内容，学会筛选并整合信息。
　　3．领会作者的思想观点，明确阅读经典对一个人获得教养的意义。
　　【学习重难点】
　　了解作者的观点，鉴赏文章的重点语句。
　　学习运用作者以自身为例论证观点的方法。
　　探讨了解学习之道，了解人类获取教养的途径。
　　【学习过程】
　　（一）助读链接
　　一、作者简介
　　赫尔曼•黑塞（Hesse Hermann，1877—1962），德国作家，诗人。原籍德国，1923年入瑞士籍，以后长期在瑞士隐居乡间。他被称为德国浪漫派最后一位骑士，其代表作《荒原狼》（1927）曾轰动欧美，被托马斯•曼誉为德国 的《尤利西斯》。1946年，“由于他的富于灵感的作品具有遒劲的气势和洞察力，也为崇高的人道主义理想和高尚风格提供了一个范例”，获诺贝尔文学奖。黑塞一生不在乎世俗，一心追求自我实现，他的文字朴素笨拙没有废话，却有着直戳人心的力量。
　　二、相关知识
　　名人读书方法
　　1．借摘读。旧时代，革命书籍十分缺乏，徐特立在湖南时，听说书报流通社有《联共党史》上下册，就去借了来抄读。他不全抄，而是节抄，并且做详细分析，便于理解深刻。
　　2．翻选读。吴昌硕博览群书，曾对门生说：“书不能死读，先翻翻序，看看结尾，不好不看，好的翻翻，极有价值的才值得花力气精读，要不你有多少心血能花在上面？”
　　3．插缝读。学者顾颉刚陪夫人就诊的时候，也要挟书阅读，若有所得，归来即记在笔记本上。35年间，他记的笔记竟达160册之多。
　　4．“啃”“悟”读。作家张贤亮当年被打成“右派”下放农场十年，唯一能看的只有一本《资本论》，他的读法是“啃”和“悟”。他说：“古时文人三更灯火五更寒，啃的就是四书五经，依此作底，写起文章来海阔天空，头头是道。”他喜欢美国作家福克纳的作品，但他从不整篇细读，只是跳 着翻看，用文学的悟性体味作者的