2019-2020学年人教高中语文选修中国古代诗歌散文欣赏课后限时作业第六单元（4份）
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课后限时作业(十八)
一、基础巩固
1．下列句子中，加点词语的解释错误的一项是( )
A．郭橐驼，不知始何名 始：最初
B．橐驼非能使木寿且孳也 孳：繁殖
C．其土欲故，其筑欲密 密：结实
D．勖尔植，督尔获 勖：督促
D 解析 勖：勉励。
2．下列句子中，“以”字的意义和用法与例句相同的一项是( )
例句：私见张良，具告以事
A．秦亦不以城予赵 B．能顺木之天以致其性焉尔
C．爪其肤以验其生枯 D．而木之性日以离矣
A 解析 例句，介词，把。A项，介词，把。B项，连词，表因果，因而。C项，连词，表目的，来。D项，连词，连接状语与中心词。
3．下列句子中，加点词语的意义与现代汉语相同的一项是( )
A．故乡人号之“驼” B．既然已，勿动勿虑
C．不抑耗其实而已 D．若不过焉则不及
C 解析 A项，古义，两个词，“所以乡里”；今义，出生或长期居住过的地方。B项，古义，已经这样；今义，连词，表示先提出前提，而后加以推论。C项，古今同义，罢了。D项，古义，不是过多；今义，连词，表转折，只是。
4．对下列句子中加点词的词类活用现象归类正确的一项是( )
①名我固当 ②旦视而暮抚 ③早实以蕃 ④其筑欲密
⑤非有能硕茂之也 ⑥非有能早而蕃之也 ⑦爪其肤以验其生枯 ⑧而木之性日以离矣
A．①③④⑦/②⑧/⑤⑥ B．①②③⑦/④/⑤⑥/⑧
C．①③④⑦/②⑤/⑥/⑧ D．①②③⑦/④/⑤/⑥⑧
A 解析 ①③④⑦均为名词作动词，②⑧均为名词作状语，⑤⑥均为使动用法。
5．下列句子中，与例句句式相同的一项是( )
例句：又何以蕃吾生而安吾性耶
A．传其事以为官戒也 B．吾又何能为哉
C．理，非吾业也 D．苟有能反是者
B 解析 A项，省略句。B项与例句都是宾语前置句。C项，判断句。D项，省略句。
6．下列有关文学常识的表述，不正确的一项是( )
A．柳宗元，字子厚，唐代河东(今山西运城永济一带)人，“唐宋八大家”之一，唐代文学家、哲学家、思想家，世称“柳河东”“柳屯田”，因官终柳州刺史，又称“柳柳州”。
B．柳宗元传世诗文作品有600余篇，其散文论说性强，笔锋犀利，讽
……
课后限时作业(二十)
一、基础巩固
1．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )
A．古人秉烛夜游 秉：持，拿着
B．良有以也 良：确实
C．序天伦之乐事 天伦：万物天然的道理
D．飞羽觞而醉月 羽觞：酒器，形如雀鸟
C 解析 天伦：天然的伦次，此指兄弟。
2．下列句子中，加点词的活用现象与例句不相同的一项是( )
例句：不有佳咏，何伸雅怀
A．殚其地之出，竭其庐之入 B．幽赏未已，高谈转清
C．燕赵之收藏，韩魏之经营 D．未尝有坚明约束者
B 解析 B项，形容词作名词，优雅的景致。例句与其余三项均为动词作名词。
3．下列句子中，与例句中加点词的意思相同的一项是( )
例句：古人秉烛夜游，良有以也
A．愿以十五城请易璧 B．余以乾隆三十九年十二月
C．欲以客往赴秦军，与赵俱死 D．宋人执而问其以
D 解析 A项，介词，用。B项，介词，在。C项，带领，率领。D项与例句中加点的词都是原因的意思。
4．下列句子中，与“大块假我以文章”句式相同的一项是( )
A．光阴者，百代之过客也 B．是以十九年而刀刃若新发于硎
C．古之人不余欺也 D．蚓无爪牙之利，筋骨之强
B 解析 A项，判断句。B项与例句都是状语后置句。C项，宾语前置句。D项，定语后置句。
5．“夫天地者万物之逆旅也；光阴者百代之过客也”这句话所要表达的意思与下列句子相同的一项是( )
A．逝者如斯夫，不舍昼夜。(《论语•子罕》)
B．天地虽大，其化均也；万物虽多，其治一也。(《庄子•天地》)
C．吾生也有涯，而知也无涯。以有涯随无涯，殆矣。(《庄子•养生主》)
D．浩浩阴阳移，年命如朝露。人生忽如寄，寿无金石固。(《古诗十九首•驱车上东门》)
D 解析 A项，言时间流逝之快。B项，言天地万物有其共同的演化规律
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