2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第4章（3份）
2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第4章 第1节 整体的调整.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第4章 第2节 局部的完善.doc
2019-2020学年人教版高中语文选修文章写作与修改学练测课后知能提升：第4章 第3节 语言的锤炼.doc
第四章 文章的修改与完善
第一节 整体的调整
课后知能提升
一、阅读下面的考场作文，分析获得满分的亮点。
(2018•江苏卷)以“语言”为材料作文。
时代的瑰宝——语言
江苏一考生
语言，是传承历史与文化的媒介，不管是在人类社会还是大自然，处处都存在着语言。其内涵之丰富，值得我们每个人深入探索。
语言丰富了我们的生活。语言之丰富，不只体现在舆论和新闻的传播中，还存在于我们的日常生活中。当我们与他人交流时，无论是简单直白的话语，还是反映我们内心世界的肢体语言，都将我们的想法传递给对方。它让人们的思想互相交换，并碰撞出激烈的火花。英国作家萧伯纳曾说：“你和我各有一个苹果，如果我们交换苹果的话，我们还是只有一个苹果。但当你和我各有一个想法，我们交换想法的话，我们就都有两个想法了。”语言的交流，使我们的生活更加丰富多彩，让我们有了探索生活的欲望和勇气。
语言诠释了生命的意义。在匆忙的生活中，你是否注意过身边不经意间出现的语言呢？初春来袭，路边吐露出绿芽的新枝，无声地向我们通报着春的到来；进入盛夏，窗外鸣叫不休的知了向我们抱怨着夏的炎热；随着我国工业的不断发展，水污染现象层出不穷，那被污染了的河水毒死的鱼儿，向我们控诉着人类的罪行，反映出目前环境面临的巨大问题……这些反映生命现象、诠释生命意义的语言，其实是大自然给我们的馈赠和警告。地球并不只属于人类，大自然也是重要的参与者，在我们全力谋发展的同时，也应停下来听听大自然的声音。它的语言，告诉了我们平衡生态的重要性。
语言传承了悠久的文明。自古以来，或依靠人们口口相传，或依靠书籍典章记载，文明乘着名为语言的小舟漂洋而来。当下，我们根据语言
……
第四章 文章的修改与完善
第三节 语言的锤炼
课后知能提升
一、阅读下面的考场作文，分析文章得高分的语言亮点。
(2018•北京卷)以“绿水青山图”为命题作文。
绿水青山图
北京一考生
五一小长假时，班上几个朋友约我一起去家在山村的同学小唐家玩。仔细想想，各大旅游景区现在都人山人海，“归隐”山林，搞点“农家乐”应该挺有趣的，于是我欣然应允。
小唐的爸爸唐叔叔开着刚买的车来接我们。唐叔叔兴高采烈地告诉我们，习主席说了，绿水青山就是金山银山，于是，他利用家门口的水库干起了水产养殖，还承包了水库边的几亩地，开了度假山庄，如今他的生意做得红红火火，一家人真真切切地享受到了大自然的馈赠与厚爱。
到了，到了，只见青山起伏，如蛇起舞；树林葱郁，鸥鹭满目；山下碧波荡漾，水天相接——好一幅绿水青山图。好客的小唐带领我们去参观了他们家的养殖场，网箱四布，波光粼粼，鱼儿悠游。唐叔叔把网一撒，哇，一大网鱼被收了上来。“走，吃农家宴去！”唐叔叔大手一挥，把鱼装进后备箱里，带着我们去了他家的度假山庄。
农家宴真是让人胃口大开——圆圆滚滚的青豌豆不动声色地藏在肉片下，一块块玉米浮在漂着油花的排骨汤上，火辣的小龙虾横七竖八地睡在大盘子里，不仅如此，家里自制的纯天然红薯粉丝和土鸡蛋炒辣椒也分居餐桌两边……哎呀，我这边刚想抒发一下心中的激动之情，那边小龙虾就快被抢完了，我得赶紧吃。
吃饱喝足后，我们便开始四处溜达。但见度假山庄依山傍水，环境清雅。山庄里芭蕉正绿，橘子树香花朵朵，茴香树站姿挺拔，棕树剑立，栗树成荫，一个小亭子掩映其中，亭子里有几个小孩儿在追打嬉戏。湖边有一个垂钓中心。只见一位老
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
