约27550+13410字。
专题05 课内诗歌(必修3-4)过关检测
★★ 必修三 ★★
蜀道难
一、选择题
1.下列词语中加点字的注音不正确的一项是 ( )
A. 鱼凫(fú) 咙言(lóng) 巉岩(chán) 飞湍(tuān)
B. 喧豗(huī) 砯崖(pīng) 吮吸(shǔn) 黄鹄(hú)
C. 崔嵬(wéi) 峥嵘(zhēng) 参(shēn) 万壑(hè)
D. 猿猱(náo) 秦塞(sè) 咨嗟(jiē) 趑趄(zī jū)
【答案】D
【解析】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字音的能力,字音重点考核多音字、形声字、形似字、音近字、方言、生僻字等,多音字注意据义定音,形声字重点记忆“统读字”,形似字注意字形的细微差别。题中D项,秦塞(sài)。
2.下列词语中,加横线词的解释有误的一项是( )
A. 开国何茫然 茫然:渺茫遥远的样子
B. 扪参历井仰胁息 扪:摸,参、井:星宿名,相传为蜀、秦的分野
C. 凋朱颜 凋:使…凋谢,这里指脸色由红润变成铁青
D. 以手抚膺坐长叹 抚膺:抚摸着双腿
【答案】D
【解析】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,平时注意积累,答题时注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。题中D项,抚膺:抚摸着胸膛。
3.下列句中加线词的意思,与现代汉语 不同的一项是( )
A. 尔来四万八千岁,不与秦塞通人烟。
B. 青泥何盘盘,百步九折萦岩峦。
C. 剑阁峥嵘而崔嵬,一夫当关,万夫莫开。
D. 问君西游何时还?畏途巉岩不可攀。
【答案】B
【解析】此题考核理解常见文言实词在文中的含义的能力,考核的重点是双音节古今异义,题中B项,古义:回环曲折;今义:按九成折算。
4.下列加点的词意义和用法相同的一项是( )
A. ①噫吁!危乎高哉 ②嗟尔远道之人胡为乎来哉
B. ①蚕丛及鱼凫,开国何茫然 ②然后天梯石栈相钩连
C. ①不与秦塞通人烟 ②所守或匪亲,化为狼与豺
D. ①以手抚膺坐长叹 ②何以解忧,唯有杜康
【答案】D
【解析】此题考核理解常见文言虚词在文中的含义和用法的能力,重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义,还要重点记忆课本中的经典例句。题中“以”都是介词,用。A项,“乎”,①表感叹;②表反问。B项,“然”,①形容词词尾,②代词,这。C项,“与”,①介词,跟;②连词,和。
5.下列各组词语没有错别字的一组是( )
A. 义愤填膺 扪心自问 曲折莹回 楹联
B. 一夫挡关 豺狼之心 望帝啼鹃 崔嵬
C. 峥嵘岁月 面目狰狞 开门辑盗 湍急
D. 敷衍塞责 气魄宏伟 闻名遐迩 咨嗟
【答案】D
【解析】此题考核识记现代汉语普通话常用字的字形的能力,字形题
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专题05 课内诗歌(必修3-4)知识梳理
★★ 必修三 ★★
蜀道难
一、文学常识
1.作者作品:李白,字太白,号青莲居士,是继屈原之后唐代伟大的浪漫主义诗人,被称为“诗仙”。诗风豪放飘逸,想象丰富,语言流转自然。善于从民歌、神话中汲取营养素材,主要作品有《梦游天姥吟留别》《行路难》《将进酒》《越中览古》等,与杜甫并称李杜。
2.诗歌简介:《蜀道难》是“送友人入蜀”,沿袭乐府古题“即事成篇”,诗人描绘了由秦入蜀道路上奇丽惊险的山川景色。既写了蜀道的艰难,又写了人生旅程的艰难,并寄予了对国事的忧虑和担心。全诗以强烈的咏叹凭空起事,继之以浩渺混茫的古代传说和高危险峻的山水景物。想像之丰富,比喻之奇特,笔法之夸张扬厉,韵律之流转华美,是本诗主要的艺术特色。
3.补充内容:蚕丛、鱼凫(fú):都是远古蜀王名。蚕丛氏蜀国首位称王的人,相传他是位养蚕专家;鱼凫曾经教 民捕鱼。
地崩山摧壮士死:相传秦惠王想征服蜀国,知道蜀王好色,答应送给他五个美女。蜀王派五个壮士去接人。回到梓潼的时候,看见一条大蛇进入穴中,一位壮士抓住了它的尾巴,其余四人也来相助,用力往外拽。不多时,山崩地 裂,壮士和美女全被压死,而山分为五岭,入蜀之路遂通。这就是有名的“五丁开山”的故事。
六龙:传说太阳神的车子由羲和驾驭六条龙拉着,每天在空中行驶。
参、井:星宿名。春秋战国时期,人们 将黄道带分为十二次,各有定名,每次以二三个星宿为星官,分别配属于各诸侯国,称为分野。秦是井宿的分野,蜀是参宿的分野;由秦入蜀,故称为“扪参历井”。
子规:即杜鹃,又名杜宇,相传为蜀国古望帝魂魄所化,啼声哀怨动人。
二、重点字词
1. 易错难读字词
噫吁 (yī xū ) 鱼凫(yú fú) 猿猱(náo) 扪(mén)参(shēn)
膺(yīng) 巉(chán)岩 飞湍(tuān) 喧豗(huī)
砯(pīng)崖 万壑(hè) 峥嵘(zhēngróng) 崔嵬(cuīwéi)
吮(shǔn)血 咨嗟(zījiē)
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