约15790+4780字。

　　专题06 课外诗歌鉴赏过关检测
　　一、【2019年春四川省棠湖中学高一下学期期中考试语文试题】阅读下面的唐诗，完成各题。
　　积雨辋川庄作
　　王维
　　积雨空林烟火迟，蒸藜炊黍饷东菑。
　　漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂。
　　山中习静观朝槿，松下清斋折露葵。
　　野老与人争席罢，海鸥何事更相疑。
　　14. 下面对诗歌的赏析，不准确的两项是
　　A. 首联写田家生活，展现一系列人物的活动画面，一个“迟”字，不仅把阴雨天的炊烟特点写得十分真切传神，而且透露了诗人闲散安逸的心境。
　　B. 前两联中，人物活动和自然景色都不是客观事物的简单模拟，而是经过诗人心灵的感应和过滤，染上了鲜明的主观色彩，体现了诗人的个性。
　　C. 颈联写诗人独处空山之中，幽栖松林之下，参木槿而悟人生短暂，采露葵以供清斋素食，写出了诗人隐逸生活的清苦孤寂，为结尾的抒情奠定了基础。
　　D. 尾联用两个充满老庄色彩的典故，意在表明自己尚未能去心机绝俗念，仍在担心被人猜忌，在享受山林之乐的同时，却也难以免除尘世的烦恼。
　　E. 这首诗中，诗人把自己幽雅清淡的禅寂生活与辋川恬静优美的田园风光结合起来描写，形象鲜明，兴味深远，表现了诗人对淳朴田园生活的深深眷爱。
　　15. 这首诗的颔联是脍炙人口的名句，请赏析这一联的妙处。
　　【答案】14. CD    15. （1）运用叠字，“漠漠”“阴阴”使画面显得广阔幽深，渲染了积雨天气的空濛迷茫。（2）色彩描绘，雪白的白鹭，苍翠的树木，在视觉上自有色彩浓淡的差异。（3）动静结合。白鹭飞行，黄鹂鸣啭，一取动态，一取声音，与广布的水田和茂密的夏木相映衬，把积雨天气的辋川山野写得画意盎然。
　　【解析】14  C项，诗人从中领略到的不是清苦孤寂，而是悠然自得的兴味。D项，诗人早已去心机绝俗念，与世无争，足可以免除尘世烦恼，悠悠然耽于山林之乐了。故选CD。
　　15综合赏析诗句注意从意境的创设、构思的精巧、手法的运用和情感的表达的角度进行分析，此题主要从艺术手法和运用和描写景物的方式的角度分析。此题注意从“叠字”的运用，描写的角度“色彩描绘”，艺术手法的运用“动静结合”的角度分析，重点分析艺术效果。
　　二、【抚顺十中2018—2019学年度（下）期中考试】阅读下面这首诗，完成下列小题。
　　晓发公安①
　　杜甫
　　北城击柝复欲罢，东方明星②亦不迟。
　　邻鸡野哭③如昨日，物色生态能几时。
　　舟楫眇然自此去，江湖远适无前期。
　　出门转眄已陈迹，药饵扶吾随所之。
　　【注】①大历三年，诗人离开公安前往岳阳。②明星：启明星。③野哭：不是指哭于野外，而是指恸哭或嚎啕大哭，语出《孔子家语》：“若是哭也，其野哉。孔子恶野哭者。哭者闻之遂改之。”
　　14. 下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（    ）
　　A. 首联中的“击柝”是报更之声，“明星”是报晓之象，点明标题中的
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　　专题06 课外诗歌鉴赏知识梳理
　　知识简介
　　【考纲要求】
　　①鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧；
　　②评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为E(鉴赏评价)
　　设题类型
　　【形象类】
　　高考主要考查概括与分析人物形象、景物形象、事物形象等内容。
　　【技巧类】
　　重点鉴赏诗句的表达技巧。
　　【字词类】
　　诗歌中的词语多是内涵丰富、文学性很强的词语，正确理解这些词语在诗歌中的含义，对于正确分析综合并鉴赏诗歌，有着重要的意义。如果对诗歌中词语的含义不能正确理解，也就很难谈得上对于整首诗作分析和鉴赏。
　　【主旨类】
　　每一首诗歌都表达一定的思想，通过对概括诗歌中心思想的考查，透视考生的整体概括能力。
　　【语言风格类】
　　答题技巧
　　【形象类题目技巧点拨】
　　 人物形象答题技巧
　　分析方法：
　　1. 要对诗人的生活经历、写作风格、理想抱负等有所了解。
　　2. 抓抒情主人公的语言神态、动作、心理。
　　3. 分析诗 中词句的含义，理解这些物象所承载的人物思想感情；借助意象、重要词语，运用典故、想象、比喻等技巧，感知人物形象。
　　答题步骤：
　　①点出特点。要在文段的开头或结尾点出诗人的形象特点，即用一句话“盖帽”。
　　②概括分析。结合全诗的文句进行分析，注意要围绕“诗人形象”这个中心来写。如果诗歌运用了一些艺术手法，也可以概括所使用的描写手法。
　　③概括情感。概括出形象的社会意义或蕴含的作者情感。
　　 景物形象（意象意境）答题技巧
　　分析景物的特点或者作用：