约5190字。

　　13《短文两篇》同步练习
　　第一课时  同步练习
　　一、积累运用
　　1.下列加点的字注音完全正确的一项是(　　)
　　A．藻饰(zǎo)   狡黠(xié)        傅彩(fù)
　　B．诘难(jié)      咀嚼(jiáo)        味同嚼蜡(jué)
　　C．滞碍(chì)   阐证(chǎn)        幽居(yōu)
　　D．轻鄙(bǐ)    粗糙(cāo)        吹毛求疵(cī)
　　【答案】D
　　【解析】A项“黠”应读xiá；B项“咀嚼”的“嚼”应读jué，“味同嚼蜡”的“嚼”应读jiáo；C项“滞”应读zhì。
　　2．下列词语中有四个错别字，请找出来并改正。
　　高谈阔论　纵观统酬　孜孜不倦　寻章摘句
　　文彩藻饰　炼达之士　不求甚解　狂妄自大
　　咬文嚼字　豁然惯通　因小失大　开卷有益
　　【答案】统筹   文采   练达   贯通
　　【解析】注意形似字、同音字的区别。
　　3.选词填空。（只填序号）
　　①周密  ②庄重  ③灵秀  ④深刻
　　读史使人明智，读诗使人______，数学使人______，科学使人______，伦理学使人______，逻辑修辞之学使人善辩：凡有所学，皆成性格。
　　【答案】    (1). ③    (2). ①    (3). ④    (4). ②
　　【解析】
　　【详解】选词填空。文句出自培根的《谈读书》。解答此题的关键是掌握相关词语或成语的意思，正确辨别它们的感情色彩、修饰对象、使用范围等。解答时联系上下文，从词语与语境的语意关系、搭配关系等方面筛选。要分别理解好“诗”“数学”“科学”“伦理”对人生的意义。如“诗”可使人“灵秀”的意义；“数学”可使人“周密”的意义；“科学”可使人“深刻”的意义。注意其中的一一对应关系。还可运用排除法解题。
　　4.仿句练习。
　　原句：天生才干犹如自然花草，读书然后知如何修剪移接。
　　仿句：天生才干犹如__________，读书然后__________。
　　【答案】    (1). 天生才干犹如未琢之璞    (2). 读书然后成稀世之珍。
　　【解析】
　　本题考查学生仿写句子的能力。除了注意具体的语境，还要注意例句的格式。
　　5．依次填入下面一段文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（   ）
　　读书原为自己受用，多读不能算是荣誉，少读也不能算是羞耻。       ，必能养成深思熟虑的习惯，涵泳优游，以至于变化气质；       ，则如驰骋十里洋场，虽珍奇满目，徒惹得心花意乱，空手而归。       ，如暴发户炫耀家私，以多为贵。这在治学方面是自欺欺人，在做人方面是趣味低劣。
　　①多读如果彻底