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白居易作品精选精练
喜陈兄至
白居易
黄鸟啼欲歇，青梅结半成。
坐怜春物尽，起入东园行。
携觞懒独酌，忽闻叩门声。
闲人犹喜至，何况是陈兄。
从容尽日语，稠叠长年情。
勿轻一杯酒，可以话平生。
9.本诗是怎样运用对比手法突出作者迎友之喜的？请简要分析。（6分）
10.从全诗来看，作者抒发了哪些情感？（5分）
9.“春物尽”和“长年情”对比，突出了友情的持久；“懒独酌”和重“杯酒”对比，突出了情感的真挚；闲人之至和陈兄之至对比，突出了关系的亲密。（每点2分，共6分）
10. 春天易逝的感伤；现实生活的孤独；朋友到来的惊喜；往日友情的珍视。（答对一点1分，四点全对得5分）
游襄阳怀孟浩然
白居易
楚山碧岩岩，汉水碧汤汤。
秀气结成象，孟氏之文章。
今我讽遗文，思人至其乡。
清风无人继，日暮空襄阳。
南望鹿门山，蔼若有馀芳。
旧隐不知处。云深树苍苍。
15.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（3分）
A.诗歌以山水发端，赋中含兴，铺绘出襄阳山水地貌的独特气势，正是青山绿水的灵气孕育了孟浩然的诗作。
B.诗人诵读孟诗，感怀其人，由感怀其人，而旅次襄阳，以追寻孟浩然遗踪。全诗文字清淡简朴，颇有孟浩然气韵。
C.诗人南望鹿门，望得深沉悠远，山林青翠，蔼蔼芬芳，以壮阔淸丽之景将孟浩然的诗风更高一层地表现出来。
D.诗歌由彼及此，由景及人，衔接过渡极为自然，字句之间深蕴对孟浩然的景仰钦敬之心全无萧瑟悲凉之态。
16.全诗是如何运用多种艺术手法来表达对孟浩然的追怀之情的？请简要分析。（6分）
端居咏怀
白居易
贾生俟罪心相似，张翰思归事不如。斜日早知惊鵩鸟，秋风悔不忆鲈鱼。
胸襟曾贮匡时策，怀袖犹残谏猎书。从此万缘都摆落，欲携妻子买山居。
【注】张翰：字季鹰。见秋风起，因思吴中菰菜、莼羹、鲈鱼脍，遂辞官归隐。惊鵩鸟：贾谊曾作《鹏乌赋》，借与鹏鸟问答以抒发忧愤不平的情绪。 惊鹧乌指对命运的忧伤感慨。谏猎书：指汉天子迷恋游猎，司马相如劝谏狩猎的奏章。
14.下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.首联运用了贾谊和张翰的典故，与自己的境遇形成对比，表达
……
张祜作品精选精练
从军行
张祜
少年金紫①就光辉，直指边城虎翼②飞。
一卷旌收千骑虏，万全身出百重围。
黄云断塞寻鹰去，白草连天射雁归。
白首汉廷刀笔吏，丈夫功业本相依。
【注】 ①金紫：金印紫绶，唐宋的官服和佩饰，亦用以指代贵官。②虎翼：古战阵名。
1.下列对这首诗的赏析，不恰当的一项是(3分)( )
A．“金紫”暗示了少年的身份，“直指”“虎翼”既写出了少年的用兵，也衬托了少年形象。
B．打败了“千骑虏”，杀出了“百重围”，展现出少年的勇猛也流露了作者对少年的赞美。
C．“寻鹰去”和“射雁归”，都从侧面表现了少年的箭术高超，使得少年的形象更加丰满。
D．“从军行”本为乐府旧题，格律自由、不拘对仗，但本诗对仗工整，已深得近体诗的精髓。
C [“寻鹰去”“射雁归”是对少年的正面描写，而非侧面。]
2.在情感内容上，本诗末两句与辛弃疾《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》中的“了却君王天下事，赢得生前身后名，可怜白发生”有何异同？请作简要分析。(6分)
[答案] 相同的是：两者都表达出了报效国家、建功立业的强烈渴望。
不同的是：前者是少年满怀着建功立业的豪情壮志，后者则是英雄垂暮，壮志难酬的悲叹。
本诗尾联借少年之口，说大丈夫与建功立业本就相依，宁可在边塞从军，也不愿在朝廷中担任文职，白首无为。辛词也说想要替君主完成统一天下的大业，争取生前死后都留下为国立功的勋名，但无奈“白发生”。
题润州金山寺 张祜
一宿金山寺，超然离世群。
僧归夜船月，如龙拂晓云。
树色中流①见，钟声两岸闻。
翻思 ②在朝市③，终日醉醺醺。
【注释】①中流：河流的中央。②翻思：回想。③朝市：泛指尘世。
3．用自己的语言描述这首诗第二联的内容（2分）
4．“钟声两岸闻”表现了金山寺怎样的氛围？试作简要分析。（
……
赵嘏作品精选精练
早发剡中石城寺
赵嘏
暂息劳生树色间，平明机虑又相关。
吟辞宿处烟霞去，心负秋来水石闲。
竹户半开钟未绝，松枝静霁鹤初还。
明朝一倍堪惆怅，回首尘中见此山。
1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是(3分)( )
A．首联写诗人宿于石城寺中暂息尘世奔忙，而次日清晨离去内心又将为尘世思虑所扰。
B．颔联写诗人辞别山中宿处时烟霞散去，他为辜负这水石静美的秋景而深感遗憾。
C．尾联写诗人辞别之际想象明朝会为离别此地而倍加惆怅，只能回望此山以慰藉情怀。
D．诗歌以时间为序结构全篇，熔叙事、描写、抒情于一炉，情真意远，饶有韵味。
[解析] 颔联中“烟霞”泛指山水景物。“去”指离开。该句意为诗人吟着歌辞别宿处的山水胜景离去。
[答案] B
2．请结合全诗，赏析这首诗的颈联。(6分)
答：______________________________________________
__________________________________________________
[解析] 本题要结合诗歌内容与表达技巧答题，例如竹门半开，钟声未绝，可以看出从写景上采用了视听结合的手法；通过描绘清幽静谧的景象，寄托了诗人对山中世界的喜爱，可以看出运用了借景抒情的表达手法；“竹”“松”象征高洁，“鹤”象征闲适，与俗世中奔忙忧劳的诗人形成对比，可以看出使用了“对比”(或“反衬”)的手法等。据此形成答案，言之有理即可。
[答案] ①写景上视听结合。竹门半开半掩，寺院的晨钟声隐隐回荡，松枝在雨后显得苍翠而宁静，白鹤刚刚飞回停歇，视觉和听觉相结合，描绘了一幅幽深、静谧、出尘的山林清晨图景。②借景抒情(或“融情于景”)。通过描绘山林中清幽静谧的景象，寄托了诗人对山中世界的喜爱。③反衬(或“对比”“衬托”)。“竹”“松”象征高洁，“鹤”象征闲适，与俗世中奔忙忧劳的诗人形成对比，同时呼应尾联末句，表达了诗人在世俗中奔走时内心的无奈、凄苦。④巧妙扣题。“竹户半开”，可见有早起之人；“钟未绝”，表明时间尚早，二者皆照应了题目“早发”二字，用笔绵密严谨。⑤用词精当(或“精于炼字”)。“静”字表现了松间的宁静，“霁”字写出了雨后的清新，渲染出了山林静谧、出尘的氛围。(答出任意三点即可。如有其他答案，只要言之成理亦可)
[诗歌鉴赏] 这是一首游记诗。首联写诗人宿于石城寺中，暂息尘世奔忙，清晨离开此寺又要回到碌碌尘世的无限烦恼之中。颔联写诗人辞别山中宿处的山水胜景，为辜负这水石静美的秋景而深感遗憾。颈联写竹门半开半掩，寺院的晨钟声隐隐回荡，松枝在雨后显得苍翠而宁静，白鹤刚刚飞回停歇，描绘出一幅幽深、静谧、出尘的山林清晨图景。尾联写诗人辞别之际想象明天早晨会为离别此地倍加惆怅，只能回望此山以慰藉情怀。全诗语意幽远，格调高峻，使人山水之念顿深。
[诗文翻译] 暂且停下劳累的生计，休息在树丛间。离开后，又将为世间无限的烦恼所扰。吟着歌辞别宿处的山水胜景离去，心里觉得辜负了这水石静美的秋景。竹门半开，钟声未绝，松林雨后更加静谧，鹤群刚刚返回。明天早晨愈加忧虑惆怅，只能在尘世间回首望一望此山。
送权先辈①归觐②信安
赵嘏
衣彩③中独归去，一枝兰更香④。
马嘶芳草渡，门掩百花塘。
野色亭台晚，滩声枕簟凉。
小斋松岛上，重叶覆书堂。
【注】①先辈，唐时中第者之统称，也特指中进士者。②归觐：回家
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