约5130字。

　　《秋天的怀念》同步练习
　　1．根据下面的拼音写汉字。
　　zá(　　)碎　　　　shì(　　)弄　  　bào(　　)怒
　　tān huàn(　　　)   chuí(　　)打    沉jì(　　)
　　淡yǎ(　　)        翻来fù(　　)去
　　【答案】砸　侍　暴　瘫痪　捶　寂　雅　覆　
　　【解析】区别同音字、形似字：侍-恃    覆-复
　　2．请根据括号中的意思在横线上填写相应的词语。
　　(1)妈妈在医院看护我，一夜没睡的她显得十分________(形容人瘦弱，面色不好看)，看到妈妈的黑发中已经夹杂了根根银丝，我的心都疼了。
　　(2)在秋气肃杀的日子，和一个知心朋友________(指无会期的离别；死别)，是什么心情？
　　(3)春天到了，漫山遍野山花________(颜色鲜明而美丽)。
　　(4)他再三________(恳求，乞求)父母让他暑假去华山玩耍。
　　【答案】(1)憔悴　(2)诀别　(3)烂漫　(4)央求　
　　【解析】根据语境，解释词语。
　　3．指出下列选项中标点符号使用正确的一项(　　)
　　A．“不，我不去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着，“我可活什么劲！”
　　B．那天我又独自坐在屋里，看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落。
　　C．母亲进来了，挡在窗前，“北海的菊花开了，我推着你去看看吧。”
　　D．对于跑和踩一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。
　　【答案】B
　　【解析】A项将“喊着”后面的逗号改为冒号；C项将第二个逗号改为冒号；D项“跑”和“踩”加双引号。)　
　　4．下面的句子没有语病的一项是(　　)
　　A．史铁生先生的代表作《我与地坛》，曾被誉为20世纪中国最杰出作品以及中国当代50本经典著作。
　　B．读着《秋天的怀念》，我们无不被母爱的无私与伟大感动。
　　C．史铁生的作品《合欢树》大约有2000字左右，被收录在高二语文教材中。
　　D．这部学术著作的作者是由北京大学的两位年轻教授写成的。
　　【答案】B
　　【解析】A项句式杂糅，可删掉“以及中国当代50本经典著作”；C项语义重复，删掉“大约”或“左右”；D项句式杂糅，可删去“的作者”或“由”“写成的”。
　　5．提取下面句子的主要信息，正确的一项是(　　)
　　原本对生活充满了美好的憧憬却忽然残疾了的史铁生，这才惊异地发现，在古老的地坛里，淡褪了容颜的断壁残垣，亘古不败的冉冉红日，以及满目荒芜的丛草密林，处处散发出令人震撼的生命的气息。
　　A．原本对生活充满了美好憧憬的史铁生忽然残疾了。