约9790个字。
《变色龙》试题
一、积累与运用
1.《变色龙》借一种动物为题而实写人,这种写法是()
A.借喻 B.借代 C.双关 D.暗喻
2.下列加粗的词语在句子中的意思解释不当的一项是()
A.可以这样说,在今天,我们国家每一个人的工作岗位都有一条通向成才的阳光大道。(这里比喻成才的途径非常宽广)
B.韬奋先生生前尽瘁国事,不治生产。(这里指家庭经济生活)
C.用这些成语打击敌人,讽刺社会上的不良现象,鞭笞那些行为不轨的人,是有力的武器。(这里是用鞭子或板子打的意思)
D.她不是不想去救球,可她实在太累了,即使站起来,也追不上那刁钻的来球。(这里形容来球变化莫测,难以捉摸)
3.加粗词语的感情色彩在句中发生变化的是()
A.那个敞开了坎肩的人举起右手,把一个血淋淋的手指头伸给人们看。他那半醉的脸上现出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!”
B.这小狗还不赖,怪伶俐的,一口就咬破了这家伙的手指头!
C.哈哈哈……得了,你干什么发抖呀?呜呜……呜呜……这坏蛋生气了……好一条小狗……
D.你这种人啊……是出了名的!我可知道你们这些鬼东西是什么玩意儿!
4.根据你对课文的理解,找出下列说法不正确的一项()
A.奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,是沙皇警犬的特殊标志,也是他装腔作势、借以吓人的工具。
B.这篇小说随着奥楚蔑洛夫判案态度的不断变化,场面也不断变化,情节步步深入,充分展现了人物的思想性格,揭示了小说所表现的中心。
C.奥楚蔑洛夫在处理狗咬人这一案件的过程中,作了六次判定,态度变来变去,可以看出,狗的“身份”是他判案的根据。
D.通过对话,表现人物的思想、性格,是这篇小说刻画人物的主要方法。
5.你正排队买东西,一个后来的插到你前面。遇到这样的情况,委婉得体的说法是()
A.你高声喊:“按顺序排队,请到后边去!”
B.你小声说:“真好意思!”
C.你说:“您如有急事,请站到我这儿,我到后边排队去。”
D.你说:“别插队!自觉点!”
《变色龙》试题
一、积累与运用
1.下列加粗字的注音无误的一项是( )
A.欺瞒(mán)伶俐(líng)恐吓(xià)
B.魁梧(kuí)赔偿(cháng)乞丐(gài)
C.下贱胚子(pī)洋溢(yì)坎肩(kǎn)
D.戳(lù)咳嗽(sòu)契诃夫(hē)
2.指出下列各句的人物描写方法。
A.它后边跟着追来一个人,穿着浆硬的花布衬衫和敞开怀的坎肩。( )
B.警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。( )
C.“你在这儿干什么?你究竟为什么举着那个手指头?……谁在嚷?”( )
D.他那张半醉的脸上露出这样的神气:“我要揭你的皮,坏蛋!” ( )
3.下面加粗的词意义相同的一项是()
A.“我早晚要收拾你”奥楚蔑洛夫向赫留金恐吓说。
我来收拾残局!
B.奥楚蔑洛夫裹紧大衣,接着穿过市场的广场径自走了。
他话也没说,就拿铁锹径自出了家门。
C.我要拿点颜色出来给那些放出狗来到处乱跑的人看看。
她穿了一件红颜色的衣服,十分鲜艳。
D.“长官,他本来是开玩笑,把烟卷戳到狗的脸上去;狗呢——可不肯做傻瓜,就咬了他一口,他是个荒唐的家伙,长官!”
在这里可以听到最荒唐的新闻。
4.选择恰当的成语填入句中横线上。
(1)在一次突击检查中,工商部门发现不少不法商贩以_________的方法牟取暴利,坑害消费者。(A、鱼龙混杂B、鱼目混珠)
(2)证人突然自杀,线索又一次断了,案情更加_________。(A、扑朔迷离B、貌合神离)
(3)学生应以学业为主,娱乐为辅,这是连小学生都明白的道理,可你——一位即将高中的学生竟将它们_________,真是令人痛心啊!(A、本末倒置B、混为一谈)
阅读训练
一、课内阅读
警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣,提着小包,穿过市场的广场。他身后跟着一个火红色头发的巡警,端着一个筛子,盛满了没收来的醋栗。四下里一片沉静。广场上一个人也没有。商店和饭馆的门无精打采地敞着,面对着上帝创造的这个世界,就跟许多饥饿的嘴巴一样;门口连一个乞丐也没有。
1.本段选自______国作家_________的短篇小说______________________。
2.文中写“警官奥楚蔑洛夫穿着新的军大衣”有什么作用?
3.“面对着上帝创造的这个世界”中的“上帝创造”的含义是什么?
4.“商店和饭馆的门无精打采地敞着”暗示了
5.这段文字用了_______________和______________的修辞手法。
6.奥楚蔑洛夫前五次断案都是以狗是否归属将军为判定依据,若文章就此结束,而不写狗是将军哥哥的这一部分,在表达中心有什么不同?
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