约2480字。

　　2020年全国I卷作文解析（带范文）
　　一、2020年全国卷I作文真题
　　阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
　　春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
　　班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。
　　要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
　　二、立意解析
　　解析：今年全国卷1，延续了以往的风格，依然是任务驱动型作文。立意时，需要注意两点：
　　首先，要注意形式指令——“发言稿”。“发言稿”是读书会现场的交流和沟通，因此，要注意互动，不能“自说自话”。要不然，现场会非常沉闷，那这次发言效果就可想而知了。因此，写作文时，需要采用适当的口头提示语，比如，“大家觉得呢？”“对不对？”“是吧？”，彰显现场交流气氛。这一点，写作时一定要注意哦。
　　其次，要注意内容指令——“齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？”“感触最深”，其实就是这三个人都让人感触深刻，但是，相比其他两位，第三个让人印象最深。因此，写作的时候，要进行比较。通过比较权衡，最终得出“印象最深”者到底是谁。
　　注意了以上事项，就可以从多个角度，开展立意：
　　第一种立意：对管仲感触最深。
　　孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”
　　这说明，管仲有真才实学，是能够让国家兴旺发达的“真凤”。齐桓公的胸怀、鲍叔的“知人”，对齐国来说，当然重要。但是，在“硬实力”“真能力”面前，这些就没有那么重要了。因为“硬实力”“真能力”能对其他素养形成降维打击。
　　所以，对管仲印象最深，可以抓住管仲的才华和能力做文章，强调其对齐国崛起（称霸）的重要性。
　　第二种立意：对鲍叔感触最深。
　　司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”
　　鲍叔能够“知人”，而且愿意主动让贤，具备高风亮节。如果没有鲍叔，或许就没管仲的赫赫功业了，那也就可能没有齐桓公“九合诸侯一匡天下”的