约3460字。

　　《中国建筑的特征》教案
　　【教学目标】
　　1、理清作者的说明顺序，列出课文的结构提纲
　　2、了解中国建筑的基本特征和“文法”，明确作者的写作目的
　　3、学习本文科普文章的语言特色，体会比喻手法的表达效果
　　【教学重难点】
　　重点：理清作者的说明顺序，掌握作者独特的谋篇布局特点
　　难点：掌握科普文章的特点，指导学生有意识的学习借鉴
　　【教学过程】
　　一、导入新课
　　问题：1、请大家看这些成语，大家都认识它们的意思吗？
　　PPT呈现“雕梁画栋、金碧辉煌、飞阁流丹、钩心斗角、美轮美奂”    
　　2、先明确需要注意个别成语的特殊用法
　　3、问题：这些成语都是在写什么。反映了建筑的一些的特点。中国的建筑可谓博大精深，这刚才成语的积累中我们只见识了一鳞半爪，那今天我们要学习的课文就是梁思成先生的《中国建筑的特征》，看看他对于中国建筑特征的看法
　　二、初步感知
　　（一）、文体知识
　　自然科学小论文（板书）
　　1、 概念：是科普作品的一种形式。
　　一般是用通俗易懂的语言，向大众普及自然科学中某一领域知识的一种文体。
　　2、特点：
　　（1）“小”：与正规学士论文相比，篇幅更小，内容更浅，具有通俗性、普及性
　　在叙述内容上要求：通俗易懂、深入浅出，以达到向大众普及自然科学知识的目的
　　（2）“科学”：尽管篇幅较小、内容较浅，但在本质上仍要求具有科学性、严谨性
　　在叙述语言上要求：简洁、严密、明晰
　　（3）在表达方式上，以说明为主，兼用议论和叙述
　　2、作者介绍
　　梁思成，我国著名建筑学家，清华大学教授。梁启超之子、林徽因之夫。
　　毕生从事中国古代建筑的研究，是中国古代建筑这一学科的开拓者和奠基者。
　　曾参与中华人民共和国国徽和人民英雄纪念碑等的设计，是建国以来几项重大设计方案的主持者。
　　3、课文结构分析
　　课题：《中国建筑的特征》
　　【明确】偏正结构     （中国建筑）的特征
　　定语     中心语    
　　第二部分3-13段
　　问题：既然课题叫《中国建筑的特征》，那我们就先把写中国建筑特征的这一部分先找出来
　　【明确】3-13段 中国建筑的基本特征
　　1、一起来看是怎么写的，在陈列几个特