2022版新高考语文一轮复习专项练（36-40，共5份）
2022版新高考语文一轮复习专项练36 分析古代诗歌表达技巧 Word版含解析.doc
2022版新高考语文一轮复习专项练37 评价古代诗歌思想情感 Word版含解析.doc
2022版新高考语文一轮复习专项练38 正确使用词语（包括熟语） Word版含解析.doc
2022版新高考语文一轮复习专项练39 辨析并修改病句 Word版含解析.doc
2022版新高考语文一轮复习专项练40 正确使用标点符号 Word版含解析.doc
专项对点练36 分析古代诗歌表达技巧
(时间：35分钟 分值：33分)
1．阅读下面这首宋诗，完成后面的题目。(6分)
和上官伟长芜城①晚眺
严 羽
平芜古堞暮萧条，归思凭高黯未消。
京口②寒烟鸦外灭，历阳③秋色雁边遥。
清江木落长疑雨，暗浦风多欲上潮。
惆怅此时频极目，江南江北路迢迢。
【注】 ①芜城：扬州的别称。②京口：今江苏镇江。③历阳：今安徽和县。
请从景物描写的角度对诗中二、三两联进行赏析。
推导流程：本题考查鉴赏表达技巧的能力。
(1)确定技巧： 。
(2)从景物特点的角度分析。
①京口寒烟暮鸦、历阳秋雁是远景，清江木落、浦口风多是近景，所以二、三联描写景物的手法：
。
②寒烟、暮鸦、秋雁是诗人看到的景物，木落疑为雨、暗浦风起都是诗人听到的，所以二、三联描写景物的手法：
。
③寒烟、暮鸦、秋雁、木落、风多是诗人目睹之景，“长疑雨”“欲上潮”是诗人想象之景，所以，这两联诗运用的描写手法：
。
(3)从景与情的角度分析表达技巧。
这两联诗描写的环境： 。
这首诗抒发的情感： 。
所以，这两联运用的描写手法：
……
专项对点练37 评价古代诗歌思想情感
(时间：35分钟 分值：33分)
1．阅读下面这首宋词，完成后面的题目。(6分)
一剪梅•中秋无月
辛弃疾
忆对中秋丹桂丛。花在杯中，月在杯中。今宵楼上一尊同。云湿纱窗，雨湿纱窗。
浑欲乘风问化工。路也难通，信也难通。满堂惟有烛花红。杯且从容，歌且从容。
全词表达了作者什么样的情感？请简要分析。
推导流程：本题考查鉴赏诗歌思想情感的能力。
(1)从题目“中秋无月”上分析这首词流露出的情感。
中秋佳节，无月可赏，作者内心的情感： 。
(2)从词中景物描写上分析作者的情感。
“忆对”的美景与“今宵”的哀景作对比，表现了作者的心情： 。
(3)从词中关键词语或作者的活动来分析情感。
欲“问化工”，却“路”“信”难通，表现了作者的心情：
。
“杯且从容，歌且从容”，表现了作者的心情：
。
自主尝试：
[答案] 推导流程：(1)落寞、失望、孤寂等
(2)落寞、失望、孤寂等
(3)欲诉无门，壮志难酬 举杯浇愁，自我宽慰
自主尝试：①无月可赏的落寞。往昔花好月圆，今宵赏月不得、丹桂不见，惟有“烛花红”。②欲诉无
……
专项对点练40 正确使用标点符号
(时间：15分钟 分值：18分)
1．下列各句中的引号和文中的“经典”一词的引号，作用相同的一项是(3分)( )
西方学者对“经典”的概念，有比较深刻的探讨和阐发。英国诗人艾略特在《什么是经典作品》中写道，“假如我们能找到这样一个词，它能最充分地表现我所说的‘经典’的含义，那就是成熟……经典作品只可能出现在文明成熟的时候，语言及文学成熟的时候；它一定是成熟心智的产物”。
A．正门却不开，只有东西两角门有人出入。正门之上有一匾，匾上大书“敕造宁国府”五个大字。
B．倘使我能够相信真有所谓“在天之灵”，那自然可以得到更大的安慰，但是，现在，却只能如此而已。
C．一个“紧”字，境界全出，鲁迅先生赞扬它富有“神韵”，当之无愧。
D．每逢暮春时节，我的园子里杜鹃花开，常可听得有鸟在叫着“居起、居起”，据说就是杜鹃。
C [文段中“经典”的引号，表示着重指出。C项与此用法相同。A项表引用，B项表否定，D项是拟声词。]
2．下列各句中的分号和文中的分号，作用不相同的一项是(3分)( )
美好生活表达了人存在的目的性与社会性，是哲学与伦理学的重要命题。美好生活需要一方面具有世界性，是各民族国家普遍的向往、共通的命题；另一方面具有民族性，契合于一个民族独特的历史命运和在此当中形成的文化精神、文化心理。
A．现在我记起了炉子里的火，一片黄色的火光一动不动地照射在我的书页上；壁炉上圆形玻璃缸里插着三朵菊花。
B．唐代大诗人白乐天诗，曾有“杜鹃花落杜鹃啼”之句；往年亡友马孟容兄给我画杜鹃和杜鹃花，题诗也有“诉尽春愁春不管，杜鹃枝上杜鹃啼”之句。
C．那夹江两岸连绵起伏的高山，有的耸峙云霄；有的横枕江面；有的像虎豹迎面扑来，似已躲闪不及；有的像天女腾空飞起，仿佛转瞬即逝。
D．我一时恐难出狱，书店事望兄为我代办之
欢迎关注育星资源网公众号“yxzyw2002”获取更多信息与服务
