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　　高一必修（下）《变形记（节选）》优秀教学设计
　　【文本解读】
　　本课所选的两篇小说都写了人化为虫的故事，小说家的想象既匪夷所思，又引人入胜。阅读时，要注意主要情节的起伏和人物情感的变化，体会人物的生存境况，进而理解“变形”中寄语的社会批判意味。
　　《变形记》中，各种人物面对主人公“变成了一只巨大的甲虫”这一事件，有着各式各样的反应，看似荒诞不经，自习体会却又显得有几分合情合理。阅读时，注意品味小说中的语言、动作和心理描写，思考主人公“化虫”之后的遭遇，体会作品对社会现实深刻的批判。
　　【素养目标】
　　1.了解卡夫卡及其作品，了解小说创作的历史背景。
　　2.鉴赏心理描写及细节描写，分析人物形象。
　　3.把握小说主题，认识小说所揭示的现代社会“现代人的困惑”问题。
　　【教学重难点】
　　分析别里科夫典型形象，理解其所具有的讽刺意义。
　　【教学方法】
　　自主探究、合作探究法。
　　【教学过程】
　　激趣导入
　　有人说，母爱是世界上最伟大的势力；也有人说母亲是孩子在尘世的最后一道屏障，因为母亲是孩子命中的佛……大多数母亲都可以接受儿子的瘫痪。可是，如果自己的儿子变成了异类，比如一只甲虫，母亲还愿意常年与儿子生活在一起吗?如果女儿因为哥哥是一只大甲虫遭到别人的嘲笑和疏远,丈夫也痛恨他，你还会一如既往地爱儿子吗?如果你的一切关心和努力实际上都帮不了他摆脱困境,作为母亲，你会怎么办?
　　一、知人论世
　　1.了解作者
　　卡夫卡，1883年出生于奥匈帝国统治时期的布拉格，父亲是一位白手起家的商人，性格暴躁，精力充沛。卡夫卡却自幼体弱多病，爱好文学，无法达到父亲对他的期望。迫于父命攻读法律，取得法学博士学位。后在业余工伤事故保险所任职直至病退，1924年逝世。
　　主要作品有短篇小说《变形记》《判