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　　《读书：目的和前提》 《上图书馆》同步提升卷
　　读书：目的和前提
　　一、基础知识应用
　　1 ． 下列各组词语中，加点字的注音和字形全都正确的一项是 ( 　 C 　 )
　　A ．跋 涉 (shè)   沉 浸 (qìn)   望洋兴叹
　　B ．麻 痹 (bì)   戕 害 (qiāng)   孜孜不惓
　　C ．卷 帙 (zhì)   一 摞 (luò)   一劳永逸
　　D ．时 髦 (máo)   逊 色 (sùn)   各得其所
　　解析： A 项，沉 浸 (jìn) 。 B 项， 惓 — 倦。 D 项， 逊 色 (xùn) 。
　　2 ．下列句子中加点的成语使用不正确的一项是 ( 　 B 　 )
　　A ．尽管疫情形势非常严峻，但是前线的医务人员仍然 孜 孜 不 倦 ，废寝忘食地工作。
　　B ．高一四班班长人品好，学习好，工作好，在班级中 德 高 望 重 。
　　C ．这部小说，故事情节曲折，人物形象生动，确实 引 人 入 胜 。
　　D ．无论是个人技术，还是团队协作能力，中国队都 略 胜 一 筹 。
　　解析： A 项，孜孜不倦：形容勤奋努力，不知疲倦。 B 项，德高望重：品德高尚，名望很大。该成语用来形容学生不恰当。 C 项，引人入胜：引人进入佳境，现多用来指风景或作品特别吸引人。 D 项，略胜一筹：比较起来，稍微好一点儿。
　　3 ．下列各句中，没有语病的一项是 ( 　 C 　 )
　　A ．在近日出版的上古神话作品《诸神纪》中，作家严优客观地记叙了一个更加系统的神话世界，并对许多问题给出了自己的回答。
　　B ．让个税真正起到缩小贫富差距、促进社会公平、调节收入分配的作用，起征点需根据居民收入水平科学理性确定，让实际经济福利向中低收入者倾斜。
　　C ．他们认为人生太短促，太宝贵，却又挤得出时间一星期去泡六次咖啡馆，在舞池中消磨许多时光。
　　D ．近两年来，不少大湾区青年工作机构以立足于深圳的科技优势和创新文化平台为基础搭建平台，使三地青年在共同探索中增强了文化认同与文化自信。
　　解析： A 项，搭配不当， “ 记叙 ” 和 “ 神话世界 ” 搭配不当，可将 “ 记叙 ” 改为 “ 描绘 ” 。 B 项，语序不当， “ 缩小贫富差距、促进社会公平、调节收入分配 ” 语序不当，可改为 “ 调节收入分配、缩小贫富差距、促进社会公平 ” 。 D 项，句式杂糅， “ 以 …… 为基础 ” 和 “ 立足于 ……” 两个句子句式杂糅，保留其一即可。
　　4 ．下列句子顺序排列正确的一项是 ( 　 A 　 )
　　阅读首先是一种个人行为， ____________ ； ____________ ， ____________ ，由此阅读可 以重塑个人的精神世界。亚里士多德曾经给人做出过最科学经典的定义：理性的动物。 ________ 。 ____________ ， ____________ ，而阅读也是人类区别于其他动物的理性行为。这或许才是阅读的本质，由亚里士多德而来。
　　① 是与个体经验的对接
　　② 其次对于内容的感悟也基本是个体的
　　③ 那里面有切实的人生知识与过去年