约4150字。

　　《说“木叶”》教案
　　（第2课时）
　　课题名称 说木叶
　　三维目标 1、探讨意象“木叶”,体会中国古典诗歌语言的暗示性特点（文字的联想意义)2、了解中国古典诗歌意象相对稳定的特点，提高对古典诗歌的理解力和领悟力；
　　重点目标 难点目标
　　导入示标 思考：阅读课文，比较两首诗,思考高木和高树两个意象有什么不同？
　　1、吴均的《答柳恽》说：“秋月照层岭，寒风扫高木。"
　　后者却是一个叶子越来越少的局面,所谓“扫高木"者岂不正是“落木千山”的空阔吗？“高木”则空阔；“木”在这里要比“树"更显得单纯，所谓“枯桑知天风”这样的树，似乎才更近于“木";它仿佛本身就含有一个落叶的因素，
　　2、曹植的《野田黄雀行》就说：“高树多悲风，海水扬其波。”
　　目标三导 第二课时
　　学做思一：理解“木叶”或“落木”意向的不同及特点
　　1、导学：从课文中摘录出所引用的下列诗句课文诗句：
　　1、袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下后皇嘉树，橘徕服兮
　　2、洞庭始波，木叶微脱桂树丛生兮山之幽
　　3、木叶下,江连波，秋月照浦云歇山庭中有奇树,绿叶发华滋
　　4、秋风吹木叶，还似洞庭波叶密鸟飞 得，风轻花落迟
　　5、亭皋木叶下， 陇首秋云飞皎皎云中月，灼灼叶中华
　　6 、九月寒砧催木叶，十处征戍忆辽阳高树多悲风，海水扬其波
　　7、无边落木萧萧下,不尽长江滚滚来柔条纷冉冉，落叶何翩翩
　　8、辞洞庭兮落木，去涔阳兮极浦雨中黄叶树,灯下白头人
　　9、秋月照层岭，寒风扫高木午阴嘉树清圆
　　2、导思：思考诗句中“木叶”或“落木”的意象和“树”、“绿叶”、“落叶”一类的意象各有什么不同特点？
　　明确：“木叶”或“落木”的意象①都是秋季；②都有“秋风扫落叶”的意境;③“木叶"和“落木”给人的感觉是干燥的，是疏朗的清秋的气息；④有色彩上“干黄”的感觉。
　　“树”、“绿叶"、“落叶"一类的意象①都是树叶茂密的感觉；②都是潮湿的感觉，都是属于雨的、沉沉的阴天；③色彩上是“湿绿”的特点。
　　小结：①“木叶”往往形容秋天干黄的落叶，与秋风紧密相连，是典型的清秋的性格；