约3630个字。
第九课  土地的誓言
哈尔滨市第107中学  于春波
Ⅰ课课达标我能行
一、积累·识记
⒈给加点词注音。
炽痛（    ）  泛滥（    ）  呻吟（    ）  嗥鸣（    ） 
谰语（    ）  默契（    ）  污秽（    ）  耻辱（    ）
⒉根据拼音填汉字。
胸_____（táng） 喷_____（yǒng） 高_____（liáng）  
斑_____（lán）  怪_____（dàn）  _____（gèn）古
⒊选出词语运用正确的一项。
A、美国用武力解决伊拉克问题，其目的在于既能推翻萨达姆政权，又能控制中东石油，可谓一箭双雕。  
B、他这个人做事非常认真，绝不放过一丁点错误，总是那么斤斤计较。
C、电视剧《激情燃烧的岁月》播出后，在社会上引起强烈的反响，人们对之说三道四，大加赞赏。
D、我国许多石灰岩地区有钟乳石，它们千姿百态，无不巧夺天工，令人赞叹不已。
⒋选出与原文衔接最恰当的一项。
对爱好文科的学生，加强文科辅导是必要的，但是否可以忽视理科的学习呢？还要不要他们学好数学、物理、化学和生物呢？                            
A． 从长远的观点看，我们认为这样做是很不恰当的。 
B． 如果我们缺乏战略眼光，在实际工作中就可能作出错误的回答。 
C． 为了使学生有合理的知识结构，我们的回答应该是肯定的。 
D． 只要认真想，想中等教育的培养目标，我们就会说：“不可以”。
⒌选出标点符号使用有误的一项。
A．我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……
B．稻禾的香气是强列的，辗着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽，多么丰饶……没有人能够忘记她。
C．我向那边注视着、注视着，直到天边破。
D．我代表的那位英雄总不会是空虚的，”上面那石头有点不高兴，竭力想说服底下的那些石头，“看市民这样纪念他，崇拜他，一定是历史上实实在在的英雄。”
二、语言运用
⒈请仔细观察下面一幅画面，说说他的讽刺意义。

  讽刺意义：                                   　　　　　　　　　　　

⒉根据材料回答问题。
一位贵族夫人傲慢地对法国作家莫泊桑说：“你的小说没什么了不起，不过说真的，你的胡子倒十分好看，你为什么要留这么个大胡子呢？”莫泊桑淡淡地回答：“至少能给那些对文学一窍不通的人一个赞美我的东西。”
莫泊桑的言外之意是什么？
⒊冬天的松花江上有些地方是很危险的，有些人为了省时间走近道，徙险从江面上通过，常常有坠江事情发生。近日，有关部门在江边设立了多处警示牌，请你也来设计一条警示标语。


三、课外双基
⒈、毛宗岗曾评论《三国演义》中有一人“智足以揽人才而欺天下”，此人是（   ）
A刘备    B诸葛亮      C曹操          D 孙权
⒉在《水浒传》中，绰号为“智多星”的人是______，也被称为“赛诸葛”。他与一伙儿好汉在“黄泥冈上巧施功”,干的一件大事是                。

Ⅱ阅读拓展我参与
一、课内阅读。
当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古铬，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我