约8380字。

　　2022届高考语文一轮复习“古诗歌的表达技巧”针对训练含解析
　　1．阅读下面这首宋诗，完成(1)～(2)题。(9分)
　　太 白 岭
　　王安石
　　①
　　太白巃嵷东南驰，众岭环合青纷披。
　　烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜。
　　阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟。
　　生民何由得处所，与兹鱼鸟相谐熙。
　　[注] ①巃嵷：山势高峻的样子。
　　(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)(  )
　　A．首联化静为动，形象地写出了太白岭山势的高耸绵延和山色的青翠纷披。
　　B．颔联借厚薄变幻的烟云和疏密相间的树石，表达了诗人跌宕起伏的心情。
　　C．诗人认为太白岭这样景色宜人的地方，正是人与自然和谐相处的理想处所。
　　D．本诗前六句写景，后两句抒情，体现了诗人开阔的胸襟和关注百姓的情怀。
　　解析：选B B项，“表达了诗人跌宕起伏的心情”说法有误，诗句“烟云厚薄皆可爱，树石疏密自相宜”的意思是烟云不管厚还是薄都很可爱，树与石的疏与密自是很合宜，表达的是诗人物我相谐，心情平静舒适的情感。
　　★(2)本诗颈联的景物描写别具特色，请赏析其精妙之处。(6分)
　　答：                                                                                                                 
　　解析：本诗颈联“阳春已归鸟语乐，溪水不动鱼行迟”的意思为：明媚的春天已到来，鸟儿欢快地说着话，溪水也不愿流动，鱼儿也贪恋这美好而行动变得迟缓。从描写的角度看，“鸟语乐”是动景，“溪水不动”是静景，动静结合；“鸟语”是耳闻之声，“鱼行”是眼见之景，是感官上的视听结合。从描写手法上来看，以“乐”形容鸟的欢快，衬托环境的清幽，以“迟”写鱼游动的迟缓，其实是把诗人的心境投射到鸟、鱼之上，移情于景，用了拟人手法。诗句写出太白岭宜人的美景，表达诗人愉悦的心情。注意分点作答，语言通顺。
　　参考答案：①动静结合。“鸟语乐”是动景，“溪水不动”是静景，写出太白岭宜人的美景，表达诗人愉悦的心情。②视听结合。“鸟语乐”诉诸听觉，“溪水不动”“鱼行迟”诉诸视觉，描绘太白岭动人的美景，表达诗人的喜爱之情。③衬托。用“鸟语乐”的欢闹反衬太白岭的宁静，用“溪水不动”“鱼行迟”衬托太白岭的清幽，从而表达诗人的喜悦之情。④拟人。“鸟语乐”和“鱼行迟”，把人的心情与行为赋予鸟和鱼，具体可感，表达诗人喜悦的心情。
　　[白话诗歌]
　　太白山势高峻且东南边像飞一样，群岭环绕且绿色铺满它。
　　山上的烟云厚的薄的都让人喜爱，树木石头疏密得刚刚好。
　　温暖的春天已过去但鸟说的话是快乐的，溪水平静不动但鱼游动的速度是慢的。
　　百姓怎么样才能够得到这样美好的处所，与这鱼鸟(大自然)共享和谐美好。 
　　2．阅读下面这首唐诗，完成(1)～(2)题。(9分)
　　当 窗 织
　　王 建
　　叹息复叹息，园中有枣行人食。
　　贫家女为富家织，翁母隔墙不得力。
　　水寒手涩丝脆断，续来续去心肠烂。
　　草虫促促机下啼，两日催成一匹半。