约14890字。

　　2021学年第一学期九年级期末质量调研
　　语文样卷
　　（满分：150分，完成时间：100分钟）
　　一、文言文（36分）
　　（一）（12分）
　　1. 默写
　　（1）南朝四百八十寺，_________________。（《江南春》）
　　（2）_________________，柳暗花明又一村。（《游山西村》）
　　（3）无可奈何花落去，_________________。（《浣溪沙》）
　　（4）_________________，思而不学则殆。（《论语》十二章）
　　（5）朋友面对学业的成败，有些患得患失。你不禁想到借用范仲淹《岳阳楼记》中的“_________________，_________________”进行真诚劝慰。
　　【答案】    ①. 多少楼台烟雨中    ②. 山重水复疑无路    ③. 似曾相识燕归来    ④. 学而不思则罔    ⑤. 不以物喜    ⑥. 不以己悲
　　【解析】
　　【详解】默写题作答时，一要透彻理解诗文的内容，二要认真审题，找出符合题意的诗文句子，三答题内容要准确，做到不添字，不漏字，不错字。本题中应注意“疑、燕、罔、己”这几个字的写法。
　　（二）（24分）
　　阅读下面的诗文，完成各题
　　【甲】
　　钱塘湖春行
　　孤山寺北贾亭西，水面初平云脚低。几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
　　乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。
　　【乙】
　　答谢中书书
　　陶弘景
　　山川之美，古来共谈。高峰入云，清流见底。两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备。晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉麟竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。
　　【丙】
　　送陈经秀才序（节选）
　　欧阳修
　　然伊之流最清浅，水溅溅鸣石间。刺舟①随波，可为浮泛；钓鲂擉②鳖，可供膳羞。山两麓③浸流中，无岩崭颓怪盘绝④之险。而可以登高顾望。自长夏⑤而往，才十八里，可以朝游而暮归。故人之游此者，欣然得山水之乐，而未尝有筋骸之劳，虽数至不厌也。
　　【注释】①刺舟：撑船。②擉：刺。③麓：山脚。④岩崭颓怪：山峰险峻危峭。盘绝：曲折难行。⑤长夏：泛指夏季。
　　2. 【甲】诗作者是_______，【乙】文作者陶弘景是_______（朝代）人，【丙】文作者欧阳修号醉翁，晚年又号______________。
　　3. 解释句中的加点词。
　　（1）四时俱备（     ）             （2）而可以登高顾望（     ）
　　4. （1）用现代汉语翻译下面的句子。
　　实是欲界之仙都。
　　（2）下列对【丙】文画线句理解正确的一项是（   ）
　　A．所以不会感到身体劳累，即使多次游览也不会觉得满足
　　B．却不会感到身体的疲劳，即使多次游览也不会觉得厌倦。
　　C．却不会感到身心的劳累，虽然多次游览也不会觉得满足。
　　D．所以不会感到身心疲劳，虽然多次游览也不会觉得厌倦。
　　5. 下列对诗文内容理解正确的一项是（   ）
　　A. 【甲】诗和【乙】文写的是春天景色，【丙】文写的则是夏天景色。
　　B. 【丙】文和【乙】文中水的特点是清澈，【甲】诗中水的特点是寒冷。
　　C. 【甲】诗和【丙】文观景角度是仰观俯察，【乙】文观景角度是近观。
　　D. 三篇诗文写景的角度各有不同，但都运用了动静结合的写作方法。
　　6. 从描写的景物看，【甲】诗选择了________、乱花、浅草等早春时节的典型景物表达游湖的喜悦之情；【丙】文不仅描写了可赏之美景，还从“________”“________”两方面，突出游玩之乐。
　　7. 【乙】文末提到谢灵运，意蕴丰富，含蓄表达了作者________、________等情感。三位作者都陶醉在自然美景中，可以用【丙】文中的句子“________”来形容他们的情感寄托和精神追求。
　　【答案】2.     ①. 白居易    ②. 南朝（南北朝）    ③. 六一居士   
　　3.     ①. 都    ②. 看，回头看（环顾）   
　　4. （1）（这里）实在是人间 仙境（美好世界）啊！  （2）B    5. D   
　　6.     ①. 早莺、新燕    ②. 浮泛    ③. 膳羞   
　　7.     ①. 钦慕（追慕、追随）    ②. 自豪（自得、自诩）惋惜（遗憾）（谢灵运、自己、世人三个角度任选其二）    ③. 欣然得山水之乐
　　【解析】
　　【2题详解】
　　考查对文学文化常识的理解和识记。《钱塘湖春行》是唐代诗人白居易的名作, 是一首描写杭州西湖的七言律诗，生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。《答谢中书书》是南朝文学家陶弘景写给朋友谢中书的一封书信。文章以感慨发端：山川