约5920字。
2022年初三期末试卷
语 文 2022.01
注意事项:
1.本试卷满分130分,考试时间150分钟;
2.所有的答案均应书写在答题卡上,请按照题号顺序答在相应的位置,超出答题区域书写
的答案无效,书写在试卷上、草稿纸上的答案无效;
3.字体工整,笔迹清楚,保持答题卡卷面清洁。
“诗江南”文学社开展“江南文化”综合性学习,江老师带领同学们进行了丰富多彩的探究
活动,让我们跟随“诗江南”文学社来一场江南文化之旅吧!
【诗意江南】
1.阅读下面文字,按要求完成任务。(4分)
杏花春雨的江南,满贮诗意,是无数中国文人的精神故乡。“越名教而任自然”的江南文化,则以其超越功利的审美气质与诗性精神,蕴藉和催生了历代文人无穷的想象空间与巨大的创造①(qián) ▲ 能。如果说江南是一顶冠②(miǎn) ▲ ,那苏州就是这顶王冠上最艳丽的明珠。苏州的江南文化不仅历史悠久,而且③ ▲ (A.人杰地灵B.博大精深)。走进苏州既能领略江南的人文气息,还可④ ▲ (A.品味B.品位)这一方山水千年不绝的诗意韵致,不啻是一次精神世界的回乡之旅。
(1)根据拼音写出相应的汉字。(2分)
①(qián) ▲ 能 ②冠(miǎn) ▲
(2)为语段中③④两处选择合适的词语,将正确选项填在答题卡上。(2分)
2.默写古诗文名句,并填写相应的作者、篇名。(10分)
江南是人间的四月天,信步田野,虫鸟飞鸣,就像① ▲ (作者)在《行香子》中描绘的“② ▲ ,③ ▲ ,④ ▲ ”;漫步湖畔,春风和煦,阳光明媚,让你想起范仲淹在《岳阳楼记》中描绘的“春和景明,⑤ ▲ ,上下天光,一碧万顷”;江南的雪景也有迷人的一面,“雾淞沆砀,⑥ ▲ ,⑦ ▲ ”,这是张岱⑧《 ▲ 》中的西湖;江南还是失落文人的心灵栖息地,刘禹锡被眨多年,是江南给了他“沉舟侧畔千帆过,⑨ ▲ ”的刚健昂扬之气;欧阳修谪居江南,意不在酒而在山水,做到了“山水之乐,⑩ ▲ ”。江南二字,经过历代文人墨客的苦心经营、情感浸润,成为了一种人文概念。
3.诗意江南,文化苏州
“诗江南”文学社开展了“诗意江南,文化苏州”经典诵读会,有位同学设计了一枚会徽。
请介绍会徽内容并说出其含义。(4分)
内容: ▲
含义: ▲
【溯源江南】
中原文化是江南文化的源头之一。江南文化里具有刚健的精神特质,跟中原文化有一定
的渊源。《水浒传》和《艾青诗选》,也体现出这种精神特质。
4.共读名著,涵养性灵
(1)《水浒传》中的英雄好汉啸聚山林,杀富济贫,替天行道。全书“没有丝毫脂粉气、绮靡气,而独具雄伟劲直的阳刚之美。”但书中也刻画了几位巾幅英雄,请从下面三位人物中选择
一位,按照要求填写相关内容。(3分)
孙二娘、顾大嫂、扈三娘
人物: ▲ 绰号: ▲
主要事迹及性格: ▲
(2)《艾青诗选》中使用了“陌生化”手法,这种手法可以使诗歌的语言“能量”更大,表意
更为新颖别致。请仿照示例,写出下列诗句中“陌生化”手法的使用效果。(3分)
示例:我在世界上/用可怜的期望/喂养着我的日子〈《向太阳》)
赏析:“可怜”与“期望”运用偏正反常搭配的方法,“喂养”与“日子”运用动宾反常搭配的方法,达到陌生化的效果,表现了我对“昨天”的痛苦的回忆以及对未来的美好期望。
诗句:我相信这言语与姿态/坚强地生活在大地上(《北方》)
赏析: ▲
【古典江南】
围绕经典诵读会的主题,江老师带领文学社的同学们研读了几篇相关的古诗文,请你参与
他们的探究活动,补全他们的对话。
5.江老师:【丙】文中有些特殊的文言用法,结合课内所学,说说你们的发现。(4分)
小苏:我发现《醉翁亭记》里“名之者谁”中“名”的意思是① ▲ ,而【丙】文中“不可名状”的“名”的意思是② ▲ 。这是文言知识中一词多义的用法。
小州:我还发现《醉翁亭记》里“山行六七里”中的“山”和【丙】文中的“下坠于沼”中的“下”都是名词作状语。它们的意思分别是③ ▲ 和④ ▲ 。
6.小苏在读完【丙】文后,有两句意思不太明白,请帮他翻译成现代汉语。(4分)
①予欣然停舆听,久之而去。
▲
②至此盖始及山之半矣。
▲
7.江老师:这三篇诗文都围绕“乐”展开。【甲】【乙】两诗写“乐”手法独特,【甲】诗中“一路莺
啼送到家“和【乙】诗中”逐马声声似见留“有异曲同工之妙,请说说它们是怎
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