约6170字。

　　河南省洛阳市洛宁县2021-2022学年七年级上学期期末考试语文试题
　　一、积累与运用（共28分）
　　1.下列词语中画线字的注音完全正确的一项是（　　）（2分）
　　A.希冀（ jì） 殉职（xùn ）  纯粹（cuì）感慨（ gài ）
　　B.流淌（tǎng）恍惚（huǎng） 附和（hè） 潜逃（qiàn）
　　C.温驯（xùn） 怅然（chàng） 钦差（chāi）勋章（xūn）
　　D.怪诞（dàn） 气概（gài）  怂恿（sōng）收敛（liǎn）
　　2.下列词语中没有错别字的一项是（　　）（2分）
　　A. 帐蓬  匍匐 不求甚解 人迹罕至
　　B. 酝酿  头衔 寞不关心 各得其所
　　C. 狭隘  凌乱 沉默寡言 惶然大悟
　　D. 蜷伏  云霄 油然而生 莽莽榛榛
　　3.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是（ ）（2分）
　　①另外,通常的看法是,右者为尊,因此遭受贬谪称为“左迁”。而在位次的排序上,地位次尊的人则居于最尊者的右边。②在举行朝会的时候,则是背北面南为尊,故称帝叫作“南面”,而为臣则叫作“北面”。③古时座次有着严格的尊卑之分。④在筵席上,最尊的座次是坐西朝东,其次是坐北朝南,再次是坐南朝北,最卑是坐东朝西。
　　A.②③④①   B.③④②①  C.③①②④   D.④②①③
　　4.下列文学常识、文化常识表述有错误的一项是（ ）（2分）
　　A. 《纪念白求恩》一文夹叙夹议，叙述简明扼要，议论精辟恳切，为议而叙，议从叙出，二者有机结合。
　　B. 法国作家让??乔诺在《植树的牧羊人》一文中，通过描述一个孤独牧羊人艾力泽??布菲的故事，告诉我们一个道理：只有依靠集体的力量和智慧，才能创造美好的生活。
　　C. 古代的“书”即指书信，古人的书信又叫“尺牍”或“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。
　　D. 父亲是人生中的明灯：美国作家莫顿??亨特在《走一步，再走一步》中感受到父亲给他战胜胆怯的鼓励；而诸葛瞻则始终铭记父亲诸葛亮在《诫子书》中“勤学励志、淡泊宁静”的劝勉。
　　5.默写填空。（8分）
　　（1）终古高云簇此城，   。（谭嗣同《潼关》）
　　（2）            ,我言秋日胜春朝。（刘禹锡《秋词》 ）
　　（3）盼望有朝一日与友人相聚，想象将来与亲友团聚、剪烛夜话的诗句是：              ，           。（李商隐《夜雨寄北》）
　　（4）诸葛亮在《诫子书》中主要阐述的观点是：             ，            。常被人们用作“志当存高远”座右铭的两句话是：           ，            。
　　6.名著阅读。
　　阅读名著《西游记》，请任选一题作答。（4分）
　　（1）《西游记》塑造人物形象常常把人物性格和某种动物的习性巧妙结合。请从下面人物形象中任选一个结合相关故事情节简要分析。（4分）
　　孙悟空     猪八戒
　　(2) 鲁迅在《中国小说史略》中评价《西游记》“神魔皆有人情,精魅亦通世故”。请你结合《西游记》相关情节举一个“神魔”或“精魅”具有“人”的特性的例子。（4分）
　　7.综合性学习。 （8分）
　　七年级（2）班开展以“少年正是读书时”为主题的综合性学习活动，现在邀请你参加。
　　（1）阅读下面“国民图书阅读量指标统计图”，概括出主要信息。（2分）
　　(2) 结合上面统计图中同龄者的阅读情况，对比分析自己的阅读状况：是否在阅读数量上有优势或者不足？为什么会出现这样的状况？并列举你读过的两部名著及作者。（4分）
　　(3) 为了在班级营造良好的读书氛围，形成爱阅读的浓厚风气，请你为“少年正是该书时”活动策划出两个具体项目。（2分）
　　项目示例：“名著知识知多少”知识竞赛。
　　项目一： __________________
　　项目二： __________________
　　二、现代文阅读（28分）
　　（一）阅读《植树的牧羊人》选段，完成8～11小题。(16分)
　　①这样过了一年,第一次世界大战爆发了。我应征入伍,在军队里待了五年。战争结束了,我只得到一笔微薄的酬劳。好想去呼吸一下纯净的空气啊!不由得我又踏上了去往那片高原的路。这一带乍看好像没有什么变化。不过,当我来到那个废弃的村庄旁,向远处望去,看到了一片灰灰的薄雾,像地毯一样,铺在高原上。（A）从昨天晚上开始,我又想起了那个植树的牧羊人。我想,那一万棵橡树应该已经长成一大片树林了吧!       
　　②牧羊人还活着,而且,身体还很硬朗。现在,他不再放羊。他说,羊吃树苗,就不养羊了,只留下了四只母羊。他添置了一百来个蜂箱,改养蜜蜂了。战争并没有扰乱他的生活。他一直在种树。种橡树,种山毛榉,还种白桦树。     
　　③1910年种的橡树,已经长得比我都高,真让