共22题，约14060字。

　　安徽省鼎尖联盟2022届高三下学期4月联考
　　语文
　　满分：150分 考试时间：150分钟
　　注意事项：
　　1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。
　　2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0.5毫米黑色签字笔书写，字体工整、笔迹清晰。
　　3．请按照题序在各题的答题区域内作答，超出答题区域的答案无效；在草稿纸、试题卷上的答题无效。
　　4．保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
　　5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
　　一、现代文阅读（满分36分）
　　（一）论述类文本阅读（本题共3小题，共9分）
　　阅读下面的文字，完成1～3题。
　　自第二次世界大战结束以来，欧洲一体化实践长期在地区主义理论中居于主导地位，并且被奉为“经典”供其他地区学习和模仿。随着时间的推移，全球各地区出现了各具特色的地区主义实践，但没有如早期地区主义学者预想的那样遵循欧洲的发展路径和模式，而是构建了去中心化的地区合作理论框架。中国提出共建“一带一路”合作倡议为推动比较地区主义理论创新提供了可行路径。
　　冷战结束以后，中国一直是地区主义的积极推动者和引领者。在参与地区合作的过程中，中国主动与国际规则对接，积极以开放促改革，进而一跃成为全球第二大经济体和绝大多数国家的主要贸易、投资伙伴。中国提出共建“一带一路”合作倡议是推动和引领新型地区主义的重大举措，体现中国作为负责任大国的担当。
　　首先，“一带一路”是对地区可塑性的极大发展。“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”是采用古代“丝绸之路”的历史符号，秉持和平合作、开放包容、互学互鉴、互利共赢的理念，全方位推进务实合作，打造政治互信、经济融合、文化包容的利益共同体、命运共同体和责任共同体。“一带一路”最初的图景规划覆盖范围贯穿亚欧非大陆，打造了一种前所未有的跨地区合作机制。在政策阐释与推广的过程中，“一带一路”明确反对排他性、封闭性的“小圈子”，欢迎世界上的任何国家参与其中，使“一带一路”的跨地区合作性质得到进一步放大。
　　其次，“一带一路”有力推动了地区合作的多样化发展。受新冠肺炎疫情、第四次工业革命等因素影响，各国对“一带一路”等新型地区主义的需求更为迫切，中国的引领作用更加凸显。在共建“一带一路”的过程中，中国提出与相关国家加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通的“五通”合作。由于“一带一路”涉及国家数量非常广泛、地区多样性显著，因此，“五通”合作显然不是基于某一模板打造的统一机制，而是秉持开放型、包容性、差异化三大原则，基于不同国家和地区的情况提供的多元制度供给。“一带一路”倡议，不仅有利于强化中国自身制度型开放，还能有效降低相关国家和地区之间的制度对接成本，最终更好地推动公正合理的全球和地区秩序的实现。
　　最后，“一带一路”为地区合作的平等对话提供平台。一方面，共建“一带一路”的过程是推动地区间加强联系、平等对话的过程。在一些发展中国家和地区，跨国公司、宗教集团等非国家行为体可能比技术官僚具有更大的地区影响力，这些行为体有时能决定国家的权力让渡以及地区机构的政治权威。因此，与这些地区的合作不能简单套用过去的“成功经验”，而必须尊重当地的传统惯例。另一方面，破除欧洲中心主义不等于完全排斥欧洲一体化的某些做法。欧盟不仅实现商品、服务、资本和劳动力的自由流动，还尝试超越经济合作，在核不扩散、移民难民、恐怖主义等领域承担地区责任，这对于共建高质量“一带一路”无疑具有很多值得借鉴之处。
　　（摘编自徐秀军、沈陈《中国视角下的比较地区主义理论创新》，《中国社会科学评价》2021年第4期）
　　1．下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是（3分）
　　A.全球各地区出现的地区主义实践并没有遵循“二战”以来被奉为“经典”的欧洲一体化实践的发展路径和模式。
　　B.中国在冷战后一直是地区主义积极推动者、引领者，“一带一路”合作倡议体现了中国作为负责任大国的担当。
　　C.“一带一路”名称采用古代“丝绸之路”的历史符号，勾连起了历史与现实，使地区的可塑性获得了极大发展。
　　D.以“三大原则”为理念，以不同国家和地区的情况为基础，“五通”合作给“一带一路”相关国以多元制度供给。
　　2．下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是（3分）
　　A.文章把“一带一路”倡议置于全球去中心化地区的合作理论框架的构建中考察。
　　B.文章后三段以递进结构从三个方面论述了“一带一路”对地区合作的重大作用。
　　C.文章具有思辨性，既指出要破除欧洲中心主义，又点明要借鉴欧盟某些做法。
　　D.文章语言具有情感倾向性，如“小圈子”就是对排他封闭的地区合作的否定。
　　3．根据原文内容，下列说法正确的一项是（3分）
　　A.“一带一路”成效显著，这证明相关国家只要坚持跨地区合作，就能获得发展。
　　B.受新冠肺炎疫情、第四次工业革命等影响，各国对中国引领作用的需求更迫切。
　　C.坚持“五通”合作，就能最终更好地推动公正合理的全球和地区秩序的实现。
　　D.“一带一路”共建中一定要考虑一些发展中国家和地区的非国家行为体的影响。
　　（二）实用类文本阅读（本题共3小题，共12分）
　　阅读下面的文字，完成4～6题。
　　材料一：
　　《中国社会科学报》①：甲骨文是目前所知中国最早的系统文字。在您看来，以甲骨文为代表的古文字价值何在？
　　王宇信：古文字传承着中华文化深厚的基因。作为殷墟出土的甲骨文，学界要先对其用途及年代、材质及保护等进行研究，待“文字既明，卜辞乃可得其读”，再阐释其中蕴含的历史思想和文化价值。就此而言，甲骨文可谓一身二任：作为珍贵的历史文物，它与后母戊鼎等同属世界文化遗产保护的要素；作为世