约6950字。

　　2021-2022学年下期期中教情学情诊断
　　七年级语文
　　（满分：120分     时间120分钟）
　　题号 一 二 三 四 总分
　　（一） （二）
　　分数
　　评卷人
　　得分
　　一、积累与运用（27分）
　　1.班级开展主题为“致敬英雄”的综合性学习活动，请你完成下列任务。（11分）
　　【理解英雄内涵】
　　（1）根据拼音，填写汉字。（2分）
　　爱（        ）       全力以（      ）
　　（2）填入横线处的词语，恰当的一项是（     ）     （ 2分） 
　　A.厉害          B.利益          C.利害
　　【铭记英雄历史】
　　对联一   斧头劈开新世界   镰刀割断旧乾坤
　　——1933年，四川农民何永瑞为欢迎中国工农红军而作
　　对联二   倭寇不除，有何颜面    国仇未报，负此头颅
　　——抗战时期，重庆一家理发店门上贴出此联
　　对联三   铁骨铮铮，身躯敢让机枪哑   红心灿灿，毅志任凭烈火烧
　　——人们为纪念抗美援朝英雄黄继光、邱少云而作
　　（3）下列对三副对联分析不正确的一项是（      ）    （3分）
　　A.对联一“劈开”“割断”形象地表现了中国工农红军革命的气势。
　　B.对联二构思巧妙，一语双关，字里行间洋溢着爱国热情、民族气节。
　　C.对联三“敢让”“任凭”凸显了两位英雄视死如归的大无畏精神。
　　D.三副对联对仗工整，都运用比喻、对比的修辞手法，增强表达效果。
　　【发扬英雄精神】
　　这些天，同学们在阅读那篇脍炙人口的文章《谁是最可爱的人》，了解了朝鲜战场上战士们的英雄事迹。大家联想到近期西南边疆官兵的故事，发出向新时期最可爱的人学习的热情。抗美援朝的英雄曾激励了几代人，今天子弟兵续写着英雄的故事，继续激励着我们。  。
　　（4）上面文字是同学写的学习体会，请帮助修改完善。（4分）
　　①语段中划线句子有语病，请写出修改意见。（2分）
　　答：
　　②填写在横线上的句子，衔接最恰当的一项是（     ）    （2分）
　　A我们要崇敬英雄，更要奋发努力，成为新时代的英雄
　　B.记录英雄故事的文章，常用生动的细节表现人物精神
　　C解放军总是冲在抢险救灾第一线，是和平时代的英雄
　　2. 古诗文默写。（8分）
　　（1）《孙权劝学》中表现吕蒙治学的毅力和自信心的句子是： ，
　　，大兄何见事之晚乎！
　　（2）《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营苦寒的句子是： ，
　　。
　　（3）《竹里馆》中表现诗人安闲自得的隐居生活的句子是： ，
　　。
　　（4）《春夜洛城闻笛》中能揭示主旨的诗句是：，
　　。
　　3. 名著阅读。（4分）
　　法国作家大仲马说：“人生的意义就蕴含在这两个词里——希望和等待。”请结合《骆驼祥子》中祥子的相关情节，谈谈你对这句话的理解。（4分）
　　4.拟人化的描写既能表现景物特点，又能传达情感。请你参照示例，从备选景物中任
　　选一种，进行连续的拟人化描写，不少于两处。（句式不限）（4分）
　　示例：清风，轻盈地穿过明月松间，悠然漫步于辽阔原野，悄然而去。
　　备选景物： 微雨      白云     柳枝
　　评卷人
　　得分
　　二、现代文阅读 （27分）
　　（一）阅读下面文章，完成5—8题。（14分）
　　世间最贵的书
　　①五六岁的时候，父亲教我认识了200多个汉字，还把他用过的第一册语文教材送给了我。母亲找出哥哥用旧了的蓝粗布书包，仔细地缝上了两个新补丁，又帮我把语文课本里的粉笔末儿抖搂干净，装进书包里。
　　②我如获至宝。跟着父亲去学校的时候，他的学生们在教室里