2024中考语文试题汇编
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共32张。《荷花淀》教案和课件
荷花淀
●教学目标:
1.通过具体的语言分析,培养学生对语言的敏感能力和表达能力。
2.通过品读个性化的语言,把握水生嫂及其他荷花淀妇女形象。
3.引导学生把握小说中的夫妻情、家国爱,体悟人物身上纯美的人性和崇高的人格。
⒋ 尊重学生在阅读欣赏中的独特体验,提高学生感受美、鉴赏美的能力。
●教学重点
 深入体会个性化的人物语言,分析水生嫂和其他荷花淀妇女的性格特点
●教学难点
引导学生把握夫妻情、家国爱,体悟人物身上纯美的人性和崇高的人格。
●教具准备
多媒体投影。
●教时安排:
  一课时。
●教学过程
一.导入
  我们先听三段录音。(放玫瑰花园、面包圈及景色的三段对话)。
Q:听了录音后,你对里面的人物对话有些什么样的感受?
学生会回答,面对同样的情景和事物,两个人一个语气是惊喜,一个是伤感哀叹。仔细体会,我们就能从中感受到两个人物各自的性格物点:一个是乐观的,一个是悲观的。
  可见简单的几句话语却往往透露出人们身份、地位、经历乃至性格特点,难怪人们常说,闻其声则知其人。这种在简短的话语中就能突现人物的性格和心理的语言,我们称之为个性化的语言。今天我们也学着从人们的语言中了解人,通过对个性化人物语言感受,看看当代作家孙犁在小说《荷花淀》中为我

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