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　　2021-2022学年度第二学期七年级期末学业质量监测
　　语文试题
　　【开场语】本学期的语文学习，我们既相遇了叱咤风云的伟大人物，也邂逅了平凡朴实的等闲人物，请你和小语、小文一起完成下面的任务吧！
　　篇章一：积淀??成长（30分）
　　没有 bān lán的色彩，也没有绚烂的风景。微小的生命在生活的细碎褶皱里，潜藏着péng pài的生命力。木兰替父从军彰显英雄qì gài，端木蕻良用誓言书写对国土的热爱，驿路“梨花们”为他人无私奉献??????????我们读懂这些人物，美好将xlāng qiàn于生命的画卷。
　　1．小语邀请你一起根据拼音在下面的田字格内用正楷写出相应的汉字。（4分）
　　2．下列短语中，两个短语类型相同的一项是（2分） (   )
　　A.调查研究 风霜雪雨 B.伟大祖国 品质优良
　　C.放下包袱 机灵得很 D.跑得快 踢足球
　　3．下列句子中标点符号使用正确的一项是（2分） ( )
　　A.诗中记述的这场战争究竟是真实的历史描述？还是诗人的虚构？
　　B.仰之弥高，越高，攀得越起劲，钻之弥坚，越坚，钻得越锲而不舍。
　　C.我不禁有些颤抖了：这花儿莫不就是我当年要做的梦的精灵吗？
　　D.他“说”了：“我们要准备像李先生一样，前脚跨出大门，后脚就不准备再跨进大门”。
　　4．下列关于文学常识和文化知识表述不正确的一项是（2分） ( )
　　A.《爱莲说》运用托物言志的手法，表达了周敦颐不与世俗同流合污的高尚品格。
　　B.《阿长与＜山海经＞》运用欲扬先抑的手法，表达了对长妈妈的厌恶与感激和对童年时光的怀念。
　　C.传记文学《伟大的悲剧》拥有文学性和历史性，文章显示了斯科特等人团结协作、坚忍不拔、勇于探索的崇高品质。
　　D.细节描写贵在精而不在多，要善于抓住最能反映人物性格特征的细节来刻画。如《台阶》中父亲洗脚、踩黄泥等细节描写，都很好地表现了父亲的勤劳能干。
　　5．名著阅读。（8分）
　　（1）小语认为祥子本身的性格与骆驼很相似：憨厚沉默、踏实肯干。在《骆驼祥子》中，除祥子外，还有很多人物形象饱满，个性鲜明，他们又像什么动物呢？请你从以下人物中选择一个，结合相关情节，说明理由。（4分）
　　虎妞 刘四爷 孙侦探 曹先生
　　你：选     ,觉得他／她像              ,理由：            （2）小语认为凡尔纳的作品中渗透着物理、天文、地理、生物等科学元素，又传递着深刻的人文思考，折射着社会现实。请你结合阅读《海底两万里》的体验，说说小语评价的合理性。（4分）
　　6．诵读古诗文，可以提升我们的人生境界，请你和小语一起完成以下填空。（12分）
　　出处 古诗文名句 人生境界
　　《登飞来峰》王安石 不畏浮云遮望眼，（1）           。 不怕困难
　　《秋词》刘禹锡 晴空一鹤排云上，（2）          。 高扬气概
　　《游山西村》陆游 (3)         ,柳暗花明又一村。 积极乐观
　　《晚春》韩愈 草树知春不久归，（4）           。 珍惜时光
　　《爱莲说》周敦颐 (5)        ，           。 洁身自好
　　心得：学习要及时巩固善于整理，古诗文更应如此，这样学习才能充满乐趣。《论语》中,“（6）                  ，                  。”说的就是这个道理。
　　篇章二：感悟??人生（50分）
　　（一）阅读下面的两首诗，完成7～8题。（6分）
　　【甲】已亥杂诗（其五）
　　龚自珍
　　浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
　　落红不是无情物，化作春泥更护花.
　　【乙】已亥杂诗（其二百二十）
　　龚自珍
　　九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
　　我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
　　7．【明意象】甲、乙两首诗分别选择了哪些意象？（2分）
　　8．【析情感】对比甲、乙两首诗，根据内容说说情感上的不同点。（4分）
　　（二）阅读下面的文言文，完成9～12题。（16分）
　　【甲】陋室铭
　　刘禹锡
　　山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵，斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青，谈笑有鸿儒，往来无白丁，可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。