约6670字。

　　九年级语文独立作业
　　（满分120分）
　　学校举行“诵读经典，品悟文化”为主题的文化月活动，邀请各位同学参与并完成各项活动。
　　活动一：诗和远方，起航征程（24 分）
　　1．下面是小语撰写的活动开场白的正文初稿。阅读后，按要求完成相应任务。（8 分）
　　“不学诗，无以言”，中国是诗的国度。“江上代有才人出，各领风骚数百年”，古典诗歌流传千年，穿越历史长河直抵人心。“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行”，激励我们永葆清澈之心；“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”让我们感受忧国思乡之情。现代诗歌，格调高雅，直面时代。《你是人间四月天》道尽四月春光鲜     （yán）、（pīng）     婷，表达对美好未来的期盼；《沁园春??雪》气冲斗牛，充满了万丈豪情。
　　诗歌是精神的栖息地，诗歌里有慰藉人生的精神养分。蓄积着中国人的智慧、品格和修养，形成了中华文化的理念、志趣和神韵。同学们，让我们遨游在诗海中，汲取文化养分。
　　（1）给文中加点词选择正确的读音。（2分）
　　①慰藉（A．jiè   B．jí）   ②养分（ A．fēn    B．fèn）
　　（2）根据上下文，填写正确的汉字。（2分）
　　鲜     （yán）   （pīng）     婷
　　（3）文中加    的词语， 使用不恰当的一项是（    ）（2分）
　　A．直抵         B．永葆       C．气冲斗牛
　　（4）画横线的句子有一处语病，请提出修改意见。（2分）
　　2．下面是小语收集的古今诗人的名句。请根据语境，补全相应内容。（8分）
　　千百年来，古诗文如日月光华，感发人心。有的触景生情，“登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，①             ”（《岳阳楼记》）；有的寄情山水，“②             ，在乎山水之间也。”（《醉翁亭记》）；有的视觉角度写景抒发思亲之情，“③             ，④             ”（《月夜忆舍弟》）；有的道出文人的悲剧，“⑤             ，⑥             ”（《长沙过贾谊宅》）。作为新时代的少年，我们将不断汲取营养，砥砺前行，拥有“⑦             ，⑧             ”（《沁园春??雪》）的气度。
　　3．下面是小语新读到的两首诗，阅读后和他一起完成各项任务。（8分）
　　（1）仿照例句，补写一句诗。（2分）
　　假如你不够快乐，请打开尘封的门窗，走向生命的原野；
　　假如你不够快乐，               ，               。 
　　九年级语文  第1页  共6页
　　（2）从这两首诗中，我们能读到面对生活烦恼时的相似心态。请结合生活实际，谈谈你对此心态的看法。（2分）
　　（3）下面是小语为参加诗歌朗诵比赛而对诗句“休对故人思故国，且将新火试新茶。诗酒趁年华”进行的诵读设计。请帮她选择其一或再设计一种新的诵读方式，并简述理由。
　　（4分）
　　A．“休”和“且”二字上都要稍加重读，“趁”需要声音拖延一些。
　　B．重音放在“思故国”和“试新茶”上， “年华”二字则应声音延长。
　　C．                                                                         
　　活动二：如何读诗，开卷有益 （9分）
　　4．下面是小语收集的关于《艾青诗选》《泰戈尔诗选》和《唐诗三百首》三部诗集的评论，请你帮助选择相应的诗集。（3分）
　　名著 （1）《艾青诗选》
　　（   ） （2）《泰戈尔诗选》
　　（   ） （3）《唐诗三百首》
　　（   ）
　　评论 A．这本诗集自书成以来，伟人英雄，歌以咏志；达官巨贾，诵以怡情；家家户户，诗书传家。凡中国文化影响的地方，都有它的诵读声，而且还将伴着时代的风雨永远传诵。
　　B．这本诗集深沉忧郁地唱出了祖国和人民所遭受的苦难和不幸，激励着千千万万不愿做奴隶的人们，为神圣的国土而英勇斗争。诗歌具有“整体的浑厚的流动感”，有丰富的意象，形式自由，语言具有散文的特点。
　　C．这本书的诗歌给世人许多智慧，许多启迪，在平淡无奇的事物中发掘自然的美和生活中的诗意。母爱和童真是诗歌的重要主题，善于运用象征手法，细腻地描述诗中人物的幸福与忧伤，含蓄而优美。
　　5．下面是阅读《艾青诗