2023届高考语文复习古诗鉴赏3
2023届高考语文复习古诗鉴赏：意象与意境.doc
2023届高考语文复习古诗鉴赏：手法鉴赏.doc
2023届高考语文复习古诗鉴赏：抒情方法.doc
2023届高考语文复习古诗鉴赏：抒情方式.doc
2023届高考语文复习古诗鉴赏：语言风格.doc
古诗鉴赏：语言风格
一、诗歌语言风格常用术语
清新雅致 平实质朴 含蓄隽永
沉郁顿挫 飘逸绚丽 雄浑壮阔
豪放旷达 形象生动 慷慨悲壮
婉约细腻
1、清新雅致：用语新颖，不落俗套。清新一般用在写景诗中，一般诗风比较亮丽，语言比较通俗，比喻新颖独到，饱含着作者的喜悦之情。
如杜甫《绝句》“ 两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，
杨万里《小池》“小荷才楼尖尖角，早有蜻蜓立上头”，
周邦彦《苏幕遮》“叶上初阳干宿雨，水面清圆，一一风荷举”，都给人一种清新雅致之感。
2、平实质朴：选用确切的字眼直接陈述，或用白描，力求朴素不加修饰，不追求辞藻的华丽，显出质朴无华的特点，但平淡之中蕴涵深意。
如贾岛《寻隐者不遇》：“松下问童子，言师采药去。只在此山中，云深不知处。”全篇毫无难解之处。
陶渊明的“采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还”表面看来句句平淡，平淡之中蕴涵着诗人超脱尘世，悠然自得的情趣。人评其诗“平淡而思致”。
3、含蓄隽永：意在言外，常常不是直接叙述，而是曲曲折折的倾诉，言在此而意在彼，或引而不发，或欲说还休，让读者去体味。如杜牧的绝句，李清照后期的词。
……
古诗鉴赏：抒情方式
古典诗词的抒情方式一般可分为直接抒情和间接抒情两种。
从委婉含蓄的角度而言，诗人多采用间接抒情的方式传达情感，这就需要通过一定的媒介，这种媒介可以是景，可以是物，也可以是事件。“景乃诗之媒，情乃诗之胚”，诗歌中最常见的抒情媒介就是景，也可以说是意象，由意象的组合营造意境，在意境氛围中传达情感，由此就形成了不同的情景关系，它们所产生的艺术效果不尽相同。
关系视图
一、借景抒情
由来是“先有情，后有景”，因为诗人已有某种特殊的或复杂的情感于心中涌动，故所见之景“皆着我之色彩”，所写景物也带有明显的情感倾向性。
读者则可以通过把握典型意象色彩和意境氛围明确感知诗人的情感，此为借景抒情。
示例一：杜甫《登高》
风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。
无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。
万里悲秋常作客，百年多病独登台。
艰难苦恨繁双鬓，潦倒新停浊酒杯。
这首诗是典型的借景抒情之作，前两联写登高所见之景，秋风是“急”的，猿声是“哀”的，小洲是“清”的，沙是“白”的，无边的“落木萧萧”，不尽的“长江滚滚”，诗人运用视听感受、动静描写将一系列意象均附上凄凉萧索之色彩，而这种明显的主观倾向实则源于后两联中“悲 秋”“作客”“多病”“艰难苦恨”“潦倒”等情感体验。
……
古诗鉴赏：手法鉴赏
一、考试说明
考查对象：唐诗宋词为主，也可选择其他时代、其他体裁的作品。
能力层级为D。
考查要求：
（1）鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。
（2）评价文章的思想内容和作者的观点态度。
鉴赏诗歌的表达技巧，就是分析诗歌中运用了哪些突出的表达技巧，这些技巧在作品中起到了什么作用，达到了什么效果。（齐读）
二、练习评分
望江南 •李煜
多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙。花月正春风。
【提问】：（这是李唐后主亡国入宋后写的词，）请从艺术手法运用的角度谈谈你对这首词中的看法。（4分）
学生一：侧面描写、开门见山
【学生答案】
1、运用了虚实结合的表现手法，词人将梦中之景与现实之景相结合，表达了词人对江南的喜爱与向往。
评：游离文本，主观答题，1分
2、运用想象、比喻的修辞手法，表达了词人对故国美好生活的怀念，从而反衬现实的不如意，表达了内心的惆怅、悲苦。
评：缺乏全局观，表现手法缺失。2分
类似答案：直接抒情等
3、运用对比的修辞手法，把昔日的繁盛与今日的衰败形成对比，表达
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