《多一些宽容》教学设计

约2050个字。
　　苏教版语文八年级(下册)《多一些宽容》教学设计
　　执教人：石台县崇实中学  黄德锋
　　一、教学目标
　　⒈知识与技能
　　明确文章的中心论点，并知道怎么样才能做到宽容。
　　⒉过程与方法
　　能品析文章的结构及论证语言。
　　⒊情感态度与价值观
　　学会宽容待人，能够运用所学到的知识劝说他人。
　　二、重点、难点
　　⒈重点：理解文章以讲道理为主的论证方法证明论点。
　　⒉难点：如何理解文章最后一段“宽容并不是无原则的迁就”这一内容。
　　三、课时划分
　　一课时
　　四、课前预习：
　　⒈利用工具书查找有关词语注音和解释，扫除阅读障碍。
　　⒉收集有关“宽容”的名言、警句、故事，与同学交流。
　　五、教学过程：
　　（一）导入：同学们，在你们所见过的事物中，世界什么最大呢？
　　（学生自由发言） 
　　法国作家雨果曾说过这样一句话“比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的心胸。”为什么这么说？ 
　　用来形容人的心胸宽广的名言有： 
　　宰相肚里能撑船。     意志坚如铁，度量大似海。（毛泽东） 
　　如何才能成为一个心胸宽广的人，如何才能拥有一颗宽容的心，来看这篇课文，《多一些宽容》它将教给我们一些方法。
　　（二）朗读课文，整体感知：
　　⒈请同学们在预习和自读的基础上，根据自己的理解，用“宽容是……”的句式写一段话，要求：紧扣文本，语言通畅。 （学生读写。）
　　⒉同学们自由朗读课文，理清文章思路。并具体回答出本文围绕“宽容”所论述了哪几个问题？
　　讨论明确：全文分三个部分，按照为什么——怎么样的思路展开。