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　　《第一单元青春激扬》知识探究
　　学习目标分析
　　学科知识 学科能力 学科素养
　　1.领会理解现代新诗。
　　2.分析概括文章内容
　　1.学习诗歌中情景交融的艺术手法。
　　2.把握全诗的巧妙结构和主旨。
　　3.感受诗人以天下为已任的责任感。
　　4.体会诗歌语言的特点。
　　5.概括小说的主要内容，体味细节描写在小说中的作用。 理解诗歌中表达的思想感情，厘清小说思路，分析文章脉络，可以提升积累与语感、整合与语理、欣赏与评价的语文学科素养。
　　深度学习建议
　　1.重视阅读鉴赏，加强情感教育。
　　2.抓住意向，感受诗歌的内容。
　　3.揣摩词句，品读感情。
　　4.运用联想和想象阅读鉴赏小说。
　　必备知识深度探究
　　探究点1：领会理解现代新诗
　　诗歌的分类有多种方法，根据不同的原则和标准可以划分为不同的种类。基本分为：古典诗歌和现代诗歌。其中，现代诗歌又分为现代风体诗歌和现代格律诗歌。
　　现代新诗摆脱了古典诗歌严整格律的束缚，用精练的语言和新颖的意象来表情达意。现代新诗同时也继承了古典诗歌的优良传统，在音律和意境等方面有了更适合时代的变化。
　　领会理解能力分以下几个方面。第一，要知道“理解”这个词语的意思。字典解析：顺着脉理或条理性进行剖析，从道理上了解，指了解，认识，说理分析，见解。理解是将未知事物的变化和发展逻辑同人固有的认识相统一的过程。理解是每个人的大脑对事物分析决定的一种对事物本质的认识，就是通常我们所说的知其然，又知其所以然。一般也称为了解或领会。理解与概念和问题都有密切关系，有时是互相重叠的。理解又分为：直接理解与间接理解。直接理解。就是通过事物的外在表现，直观地看到事物的表象。间接理解，需要通过接触事物本身之外的一些条件，辅助地知道事物的真实情况。学会多角度多层面地看待事物，有助于提升自己的理解能力。第三，培养真正的更深层次的理解能力，需要通过一些间接条件，比如收集更多的相关信息。这样就可以从多个角度与层面去深入地剖析，进一步提升理解事物的能力。第四，理解，有三级水平：低级水平的理解，中级水平的理解，高级水平的理解。
　　学科素养：从整合与语理角度领会理解现代新诗内容。
　　典例1：［领会理解能力］阅读下面这首题为《付出》的哲理小诗，仔细揣摩诗歌的内容和句式，补写出其中空缺的诗句。
　　不要说，你得到的太少太少
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