约44490字。

　　文学类阅读-单文本
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　老烟的故事
　　——记L君的一段谈话
　　沙汀
　　不错，许多事都是倒霉的神经过敏弄糟糕的。有一个人的事，可以证明你的结论。这人，我们叫他做老烟吧。
　　他的历史太长，只告诉你一点：地主的儿子，大学生，在上海读书时曾勇敢反叛自己的地位。一九三一年,他被抓进去了。“那洋罪你受得了吗？”他曾告诉我：“好客气呀，茶哟，纸烟哟——想软化你！你不承认吧，好，硬的来了，冷不防给你阵脚头耳光，……”老烟说，这是为了使你在拷审时昏头昏脑，好让他们随意摆布你的缘故。出牢不久他就消沉起来了。
　　但就此带住吧，我们谈谈他怎样因为神经过敏弄糟了自己。
　　今春，他住的地区出了岔子，想到这里来。这是他春天来给我唯一的信，我给过他三封，都被他吃了。信里他要我为他找职业。我一直忙了两天，毫无结果。
　　自然，我们是在抗战呀！
　　那天夜里，我在屋子里出神，他却轻脚轻手走进来了。我们情绪紧张，互相握手。
　　“你一个人住吗？”他问我，声音很低。
　　我告诉他没有什么的。
　　“好……，不过像有人跟我呢！”
　　“瞎说!”
　　“不！很可疑，同我一道上车的。他老跟我谈这谈那，歇店也一道……”
　　“还跟着你吗？”
　　“不，我在秦家桥就下车了，我扯诳说会人!”他带点狡猾地笑了。
　　这笑，使我感觉可羞。
　　他已经到了两天，工作也有眉目了。托我设法，无非是为防万一。他对自己报馆的职业相当满意，那报馆经理有背景，而这正是掩护。这一次他给我的印象很坏。一个人面对着黑暗为什么只能发抖呢？
　　六月底他又来信说进医院了，要我看他。于是我渡过江，到了那个医院。病房里有三张床，同房的人都不在。
　　他张了眼睛躺在床上发呆，眼睛更大了，脸面也白净了一点。
　　他所苦的，是一个和他同房的病人的可疑。
　　“让我说完，”他阻止我，当我要劝他不必自苦时，“不然你又说我神经质。”
　　“那不会！但是，我要劝你冷静一点。”
　　他叹了口气，沉默下来。
　　“当然,”我转圆说，“当然，你所说的一些情形是应该注意的。比如，他该正大光明的……”
　　“对了啊!”他兴奋地叫了，“对了啊！”
　　“并且，”我又道，“他为什么可以自由进出呢？还藏手枪？不过，你不要管他的！少同他谈些问题……”
　　1．下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（     ）
　　A．小说讲述主体故事前，先交代了老烟的出身背景和曾经遭遇严刑拷打的不幸经历，这有利于作者对老烟的性格心理有更深入了解。
　　B．老烟只给“我”写过一封信，“我给过他三封，都被他吃了”，说明他非常注意隐蔽自己的居住地址和通讯状况，有反监视的警觉。
　　C．医院的病友藏手枪、自由出入，被陌生路人强认熟识好友而逼问信息，老烟的确可能偶然遭遇了暗探，但并非有针对性的迫害。
　　D．老烟在极度忐忑的情形下也还要告诫“我”，说“我就怕他们蒙住你，无声无臭就把你干了”，可见他是一个重视朋友情谊的人。
　　2．下列对本文艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（     ）
　　A．小说直接引述老烟的话“好客气呀，茶哟，纸烟哟”，几个语气词生动表现了监狱里逼供时手段的狡诈，可见受害者的记忆之深。
　　B．关于小说背景，读者从“抗战”“山城”“轰炸”等细节处能了解到故事发生时间是在抗战时期，地点是国民政府统治下的重庆。
　　C．“眼睛更大了，脸面也白净了一点”，这小说唯一一次对老烟的外貌描写，寥寥数笔表现出他病情十分严重，神经过敏到了极点。
　　D．本篇小说叙述方式别致，“我”作为第一人称叙述人，是故事的讲述者，也是一个次要人物，起到参与并推动故事发展的作用。
　　3．请分析文中画横线语句的含义与作用。
　　4．小说中的“我”对老烟态度发生了复杂而深刻的转变，请结合全文简要分析。
　　阅读下面的文字，完成下面小题。
　　鸡毛
　　汪曾祺
　　西南联大有一个文嫂。她是一个住在西南联大里的校外人，她又的确是西南联大的一个组成部分。
　　昆明大西门外有片荒地，联大盖新校舍，出几个钱，零星的几户人家便搬迁了。文嫂也是这里的住户，她不搬。可她的两间破草屋戳在宿舍旁，不成样子。联大主事的以为人家不愿搬，不能逼人家走，跟她商量，把两间草房拆了，就近给她盖一间，质料比原来的好。她同意了，只要求再给她盖个鸡窝。