约11380字。

　　北京市顺义区2022—2023学年度第一学期期末九年级教学质量检测语文试卷
　　一、基础??运用（共14分）
　　你所在的班级开展以“劳动最光荣”为主题的手抄报征集活动。下面是一份同学们制作的手抄报，请你阅读手抄报的各个栏目，完成相关任务。
　　1.请在下面的米字格中用正楷或行楷书写“劳动最光荣”，作为手抄报的主标题。（2分）
　　2.下面是“劳动新闻”栏目的内容，请你阅读后完成（1）-（2）小题。
　　位于北京市西城区的先农坛是明清两代皇帝祭祀山川、神农等诸神的重要场所。2022年10月23日，“农耕体验季??收割水稻嘉年华”活动在北京先农坛“一亩三分地”举办。
　　本次活动以“先农坛里识五谷，耤田丰收庆升平”为主题，以“水稻收割体验”为主线，安排了青少年朋友分享看护体会、现场体验收割等活动。昔日皇帝的“责任田”成为今天公众体验农运活动和分享收获喜悦的试验田。
　　本次活动旨在让更多的公众能够走近先农坛，了解稼穑之艰难，知晓耕作之辛苦，感悟农业之重要，体会粮食之不易，充分（  ①  ）发挥先农坛的劳动教育作用。
　　据介绍，今年以来，先农坛围绕耤田举办了多次农耕活动，水稻插秧、麦子收割等既结合时令又充满趣味性的活动，让线上观看的网友了解传统农业，体会农耕中的历史文化   ②   。未来，先农坛还将围绕农耕文化开展更多科普教育活动，让更多人走近农业，了解“种子的故事”，懂得“中国人的饭碗牢牢端在自己手中”的深刻含义。
　　（1）同学们不明白活动主题中的“耤田”是什么意思，查第7版《现代汉语词典》，“耤”（jí）的解释是“耤河”（水名）“耤口”（地名），“耤河”“耤口”在这里显然解释不通。有同学认为，“耤”与“耕”“耘”部首都是“耒”，应该与农具有关。根据这个推测，结合“耤田”的词语结构和文段内容，你认为“耤田”的意思是：______。（2分）
　　（2）文段中①处加点字读音和②处填写的词语都正确的一项是（    ）（2分）
　　A.①充分（fēn） ②内涵 B.①充分（fèn） ②内含
　　C.①充分（fèn） ②内涵 D.①充分（fēn） ②内含
　　3.请阅读“劳动教育”栏目中的一段文字，完成（1）（2）小题。
　　我国劳动教育源远流长（  ①  ）早在春秋时期，我国先民就警告世人唯有辛勤劳动才不会缺衣少食。他们不仅懂得劳动的重要性，而且教育子女尊重劳动，珍惜劳动果实，以积极的态度参加劳动。我国儒家提出的大同社会所描绘的“壮有所用，幼有所长”“力恶其不出于身也，不必为己”就包含对有劳动能力的人应当劳动的伦理要求。南北朝时期的《颜氏家训》和明末清初的《朱子家训》，都注重通过衣食住行等日常生活中的劳动实践，发挥家庭在劳动教育中的基础作用。作为我国古代教育与生产劳动相结合的典型形式，耕读传家是我国古人非常推崇的社会风尚。“耕”指从事农业劳动（  ②  ）“读”即读书、学习。耕读不仅拓宽了教育的社会基础，促使读书人自食其力，同时也成为其培养品格、磨砺心性的重要方式。
　　（1）文段中①②两处标点使用恰当的一项是（    ）（2分）
　　A.①，②、 B.①。②、 C.①，②， D.①。②，
　　（2）文段画线处的词语使用不当的一项是（    ）（2分）
　　A.源远流长 B.警告 C.自食其力 D.磨砺
　　4.“来稿选登”栏目拟刊登某同学的一段文字，文段中画线句表达欠妥，请你进行修改。（2分）
　　我国著名作家邓拓曾说过，“古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白浪费掉。”可见，一个人要想有所成就，劳动是不二法门。唐朝的名僧百丈禅师“一日不做事，一日不吃饭”，他每天除了上堂说法之外，还自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。我们每个普通人都要不断劳作，更何况百丈禅师！
　　答：____________
　　5.请你围绕本报主题“劳动最光荣”，用上“创造”“意志”“责任”三个词语，写几句“编者寄语”。（词语使用位置不分先后）（2分）
　　答：____________
　　二、古诗文阅读（共17分）
　　（一）默写。（共4分）
　　6.____________，将登太行雪满山。（李白《行路难》）（1分）
　　7.居庙堂之高则忧其民，____________。（范仲淹《岳阳楼记》）（1分）
　　8.古诗中思乡、思亲是常见的主题。游子的思乡之情可以是一封无法寄出的信件，如“  ①  ”（王湾《次北固山下》）；可以是一份期盼团圆的祝福，如“  ②  ”（苏轼《水调歌头（明月几时有）》）。（2分）
　　（二）阅读《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成9-10题。（共5分）
　　酬乐天扬州初逢席上见赠
　　刘禹锡
　　巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
　　沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
　　9.这首诗的首联回顾了诗人  ①  的遭遇，颔联借用“闻笛赋”“烂柯人”两个典故