约6200字。

　　2022-2023学年度第二学期期初学业水平考试
　　七年级语文
　　(试卷总分：120分考试时间：120分钟）
　　一、积累与运用（29分）
　　1.小宇邀请你一起梳理“古诗文整理单”，请将下列空格补充完整。(9分）
　　主题 古诗文名句 作者 出处
　　思乡
　　怀人 ①乡书何处达，      ▲      王湾 《次北固山下》
　　②      ▲      , 却话巴山夜雨时。 李商隐 《夜雨寄北》
　　感物
　　咏志 ③日月之行，若出其中；      ▲      ,若出其里。 曹操 《观沧海》
　　④      ▲      ，便引诗情到碧霄。 刘禹锡 《秋词》
　　爱国
　　忧民 ⑤      ▲      ，铁马冰河入梦来。 ▲ 《十一月四日风
　　雨大作》
　　⑥我自横刀向天笑，      ▲      谭嗣同 《狱中题壁》
　　修身
　　立德 ⑦博学而笃志，      ▲      孔子及
　　弟子 《论语》
　　⑧      ▲      ，,非宁静无以致远。 诸葛亮 《诫子书》
　　2.根据语境完成题目。（8分）
　　黄海“森”呼吸、东台“林”距离。黄海森林公园，一颗镶嵌在海滨湿地上的“璀璨绿宝石”。游客身临其境尤如置身于“绿色海洋”：银杏林苍翠挺拔，夏满浓阴，秋染金黄，使您恍若看到古老东台汇聚时光的诗情画意；杉树林直插云霄，海风过处泛起阵阵绿滔，或似千军万马，狂放不羁，或如轻声祈dǎo,令人雅趣àng然。
　　(1)给语段中的加点字注音，根据拼音写汉字。（4分）
　　镶嵌（▲） 恍若（▲） 祈dǎo(▲） àng(▲)然
　　(2)语段画直线句中各有一个错别字，请找出来并订正。（2分）
　　▲  改为  ▲    ▲  改为  ▲ 
　　(3)一位游客看到“黄海‘森’呼吸，东台‘林’距离”的宣传标语，认为应该写为“深呼吸”、“零距离”，请帮小宇向这位游客解释标语这样写的原因。（2分）
　　▲                                      
　　3.阅读下面一段文字，选出分析错误的一项（▲）(2分）
　　因工作需要，与同学们朝夕相处的王老师将赴新疆支教，下面是小字同学写给王老师的临别赠言：
　　王老师，您认真工作的样子，让我明白了奋斗的青春最美丽。您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。您的高谈阔论，我们将铭记于心；您的殷殷期盼，我们定不辜负。感恩您的垂爱，祝您在新的岗位上再创辉煌！
　　A.“您认真工作的样子”中“您”是代词，“认真”是形容词，“工作”是动词，“样子”是名词。
　　B.“您毅然远赴新疆支教，让我倾听到您的大爱情怀。”一句有语病，可将“倾听”改为“感受”。
　　C.“高谈阔论”和“夸夸其谈”意思相近，多含贬义，使用不当，应该改为“谆谆教诲”。
　　D.“垂爱”指别人对自己的赏识爱护，与垂念、垂青、垂询同属谦辞，在句中使用不得体。
　　4.将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（▲）(2分）
　　①求知和阅世的过程，就是打开这些门的过程。
　　②每一扇门里，都有一个你不了解的世界。
　　③打开这些门，走过去，浏览新鲜的景物，探求未知的天地。
　　④世界上有无数关闭着的门。
　　⑤这是一件激动人心的事情，也是一个乐趣无穷的过程。
　　A.④②①③⑤ B. ④③⑤②① C. ④③②①⑤ D.④②③⑤①
　　5.综合性学习。（8分）
　　“每一次阅读，都是一次身心的光合作用，让人安然地放下负累，生成美好向上的力量。”七年级（4)班正在开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你参与。
　　(1)为在班级营造浓郁的读书氛围，文学部落策划出版班刊《萌芽》，请仿照示例，帮助编辑小宇设计一个栏目名称，并说明设置意图。（2分）
　　示例：栏目名称：走进名家
　　设置意图：让同学们更清楚地了解名家的生平经历
　　栏目名称：           ▲         
　　设置意图：                                  ▲                                   
　　(2)小宇在阅读《读者》时，发现了一幅漫画《埋葬图书》（图二）,请结合漫画内容，谈谈这幅画给你的启示。（3分）
　　▲                                      
　　(3)读书还得讲究方法，以下是小宇向同学们介绍的名人读书法。你是如何读书的？介绍一种你的读书方法，并说说这种方法的好处。（3分）
　　名人的读书方法：我国著名数学家华罗庚的读书方法是“