约8140字。

　　2022–2023学年第二学期八年级语文期中试卷
　　一、积累运用。（29分）
　　1.阅读下列文段，完成（1）-（4）题
　　一千两百多年前的诗句，今天读来，依然让人血脉喷张。诗人如椽巨笔下喷涌而出的跌宕起伏的情感，让我们感受到震hàn（   ▲  ）古今的气势和力量，使人眼眶（  ▲   ）湿润，心潮澎湃。这就是中国古诗词的魅力。从今天开始，我们将和大家一起展开精彩的一场诗词之旅，让那些历久弥新的经典诗句，在心头萦（ ▲  ）绕。人生自有诗意，来吧，一起走进xuàn（  ▲ ）丽的诗词篇章！
　　（1）给加点字注音。（2分）        眼眶(  ▲   )    萦(  ▲   )绕 
　　（2）根据拼音写汉字。（2分）        震hàn(  ▲   )   xuàn(  ▲   )丽
　　(3)划横线句处有语病，请做修改。（1分）                ▲                                                                      
　　2. 我国二十四节气是世上最诗意的历法，四时轮回，像一封封时光信笺，悄然告诉你季节变化，世事变迁，下列诗句对应节气正确的一项是（   ▲     ）（2分）
　　①天将小雨交春半，谁见枝头花历乱    ②谢却海棠飞尽絮，因人天气日出长
　　③睡起秋色无觅处，满阶梧桐月明中    ④一声大震龙蛇起，蚯蚓虾蟆也出来
　　A  ①惊蛰②立秋③立夏④春分 B. ①春分②立夏③立秋④惊蛰
　　C. ①立秋②春分③秋分④惊蛰 D. ①春分②惊蛰③立秋④立夏
　　3.下列句子加点词语使用正确的一项是（ ▲   ）（2分）
　　A．山外有山，人外有人。我们不能目空一切，自恃强大。
　　B．尽管只是绵薄之力，但他费了很大的劲，我们应该感谢。
　　C．面对越来越高的求职门槛，许多大学生叹为观止。
　　D．岁月的磨砺让他日渐成熟，处理事情变得优柔寡断。
　　A. 《诗经》是我国最早的诗歌总集，也是我国诗歌浪漫主义传统的源头，汉代以后被奉为经典。其作品分为“风”雅”颂”三部分，常用赋、比、兴手法。
　　B. 陶渊明是东晋伟大的诗人、辞赋家，是中国第一位田园诗人，被称为“古今隐逸诗人之宗”，著有《陶渊明集》，《桃花源记》是其代表作之一。
　　C. 《小石潭记》是宋代文学家柳宗元的作品。文章记叙了作者游玩小石潭的整个过程，以优美的语言描写了“小石潭”的景色，含蓄地抒发了作者被贬后无法排遣的忧伤凄苦的感情。
　　D. “记”是古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述某些观点，甚至用来警诫自己或者称述功德，如明朝文学家魏学洢的《核舟记》。
　　5.完成古诗文默写。（9分）
　　（1）         ▲              ，鸡犬相闻。（陶渊明《桃花源记》）
　　（2）        ▲         ，蒙络摇缀。（柳宗元《小石潭记》）
　　（3）                      ，君子好逑。（《诗经<关雎>》）
　　（4）蒹葭萋萋，         ▲              。（《蒹葭》）
　　（5）         ▲              ，胡为乎泥中？（《式微》）
　　（6）         ▲              ，悠悠我心。（《诗经??郑风》）
　　（7）          ▲             ，波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》）
　　（8）王勃《送杜少府之任蜀州》中作者安慰友人真挚感情可以克服空间阻隔的千古名句是：       ▲          ，      ▲          。
　　6.综合实践活动。（8分）
　　古典诗词是中华五千多年文化的精华，漫步古诗苑，含英咀华，我们感受着古典诗词的魅力。香樟中学八年级（1）班开展“古诗苑漫步”综合性学习活动，请你参与其中。
　　(1)如果你是本次活动的主持人，请你设计一段富有诗意的开场白。（3分）
　　▲                                                                       
　　（2）下面是你的老师给本次活动写的一段寄语，请将其补充完整，使文段句式整齐且衔接自然。（2分）
　　古诗苑神奇而美丽。如繁星，他们闪烁着夺目的光彩；①    ▲       。漫步古诗苑，你能领略到祖国河山的壮丽多姿，你能感受到志士仁人的豪情满怀，②  ▲         。
　　（3）假如你能穿越时空，和你喜欢的一位诗人对话，你会对他（她）说什么？（3分）
　　要求：用第二人称，说话的内容需引用这位诗人的一句诗句。
　　▲                                             
　　二、阅读理解。（58分）
　　（一）名著阅读。（12分）
　　7.（1）《苏菲的世界》中，苏菲的引路人_____▲ _____以神秘人书信的形式，引导苏菲思考许多哲学知识；《给青年的十二封信》中